小朋友用同样大的纸做手工,小明用了一张纸的2分之1,小红用了一张纸的3分之1,他们俩谁剩下的纸多

小朋友用同样大的纸做手工,小明用了一张纸的2分之1,小红用了一张纸的3分之1,他们俩谁剩下的纸多 小明用了一张纸的九分之六,小刚用了同样一张纸的九分之二他们谁剩的纸多?为什么? 明明和亮亮各买了一张同样大的纸,明明用去一张的二分之一,亮亮用去一张的三分之一,谁剩下的的纸多? 同学们在手工课上做红花.小红用了一张纸的7分之3,小明用了这张纸的7分之2.他俩一共用了这张纸的几分之几?小红比小明多用 小敏计划着这样使用一张手工纸：10分之5画画,10分之3写字,10分之2折纸,10分之1用来剪窗花.这样的安排合理吗?为 1 手工课上有位小朋友想剪一个正三角形,可手上只有一张正方形的手工纸,你能帮他得到正三角形吗?请画出图形,写出操作过程, 手工课上,明明用了一张纸的3/8,丽丽用了这张纸的2/8.(1)明明比丽丽多用几分之几?(2)他俩一共用了这张纸的几分之 英语翻译1 这是一张中国地图,那是一张世界地图.2 那些日子他们在一起工作.3 请记住这些话4 我们买了同样的自行车5 美术老师要在一张长12分米、宽84厘米的纸上裁出同样大小的正方形手工纸若干张，且没有纸剩下，那么每张正方形手工纸的边长最 如图,圆圆用一张手工纸剪了一个大写英文字母“E”.它的面积是多少? 如图,圆圆用一张手工纸剪了一个大写英文字母“E”.它的面积是多少?（单位：cm） 2.从一张长15cm、阔10cm的长方形手工纸中间剪出一张面积是25cm2的正方形手工纸,剩下手工纸的周界是多少?