作业帮钱塘湖春行用修辞写意思
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 20:36:16
钱塘湖春行用修辞写意思
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
采用了对偶的修辞手法
对偶,
就是用结构相同或基本相同,字数相等,意义上密切关联的词组或句子,两两对称地组织在一起的修辞方式.
作用:可以使语言的句式整齐,形式美,音韵和谐,意义严谨.
例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
例:海日生残夜,江春入旧年.
例:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.赞同61| 评论
再问： 运用修辞写出意思？
再答： 什么意思啊？
再问： 写出那个情景来，用修辞方法，第2、3句。
再答： 几只早出的黄莺争先恐后的飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正乐此不疲的衔着春泥在筑巢。 拟人 一些多彩缤纷的春花（野花）像一幅美丽的画，渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草像一个调皮的小孩钻出地面刚刚能够遮没马蹄。
采用了对偶的修辞手法
对偶,
就是用结构相同或基本相同,字数相等,意义上密切关联的词组或句子,两两对称地组织在一起的修辞方式.
作用:可以使语言的句式整齐,形式美,音韵和谐,意义严谨.
例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
例:海日生残夜,江春入旧年.
例:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.赞同61| 评论
再问： 运用修辞写出意思？
再答： 什么意思啊？
再问： 写出那个情景来，用修辞方法，第2、3句。
再答： 几只早出的黄莺争先恐后的飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正乐此不疲的衔着春泥在筑巢。 拟人 一些多彩缤纷的春花（野花）像一幅美丽的画，渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草像一个调皮的小孩钻出地面刚刚能够遮没马蹄。