请问Logistic回归时,类型较多的分类自变量一定要转为虚拟变量吗?如“教育水平”

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/28 15:04:09

请问Logistic回归时,类型较多的分类自变量一定要转为虚拟变量吗?如“教育水平”
如题,因为类别太多设虚拟变量就要增加好多自变量,
那么这种类别比较多的变量该如何解决呢?
如,“教育水平：文盲,大专,大学及以上”
这些一定要设5个虚拟变量吗?可以用一个变量的1,2,3,4,5,6代替吗（我好像看有些论文是这么做的）

（1）如果六大类分类变量“教育程度”,“文盲”,“小学”,“初中”,“高中”,“大学”,“大学及以上,很明显（6-1 ）= 5个虚拟变量.
（2）,如果你认为太多的虚拟变量,可以结合分类,如“文盲”,“小学”组合成一个分类的“小学及以下”,“初中合并后的学校“,”高中“,”大学“合并为一类初中 - 大学,所以只有三类简单的设置了两个虚拟变量.课程合并归类,根据问题的实际情况,适当地合并.
（3）不能使用的变量,而不是1,2,3,4,5,6,这是一个相当于“教育程度”作为区间的变量,而不是作为序号的变量来处理.即,与假设：“大学及以上” - “大学”“大学” - “高中
=”高中“ - ”初中“=”初中学校“ - ”主“ “主” - “文盲”!这种限制是常识,显然很难成立.当然,在实际问题中,你可以测试这个假设!

请问Logistic回归时,类型较多的分类自变量一定要转为虚拟变量吗?如“教育水平” sas 多元logistic回归分析,有多个自变量是多分类变量时,怎么处理? 请问用SPSS做logistic回归时多分类变量怎么设置哑变量请问当自变量与因变量都是虚拟变量时,能做回归分析么?logistic回归中的因变量为什么要设成LNp/1-p形式 SPSS里如何进行多分类多自变量的logistic回归?自变量是浮点型的数值,因变量为三分类的变量因变量是二分类变量,自变量是二分类变量和连续型定量变量,用logistic回归分析在spss17.0中如何操作 logistic自变量为三个连续变量,总分不等,回归, 如题,spss多元线性回归分析中自变量与因变量相关关系不显著,但整个方程是显著的,其中两个分类变量转化成多个虚拟变量,使人际关系作为虚拟变量的二元logistic回归在spss中怎么做啊? 谁能帮忙讲解一下分类变量的回归分析?自变量和因变量都为分类变量,请问怎样用SpSS做回归分析? 如何使用spss软件做有序分类变量的Logistic回归分析自变量为定量和分类变量,因变量为连续性定量变量,如何用spss做回归