如何制订班级工作计划

如何制订班级工作计划

怎样制定班级工作计划
班主任工作是一门艺术,搞好班集体建设是一项复杂的系统工程,德育室编辑了四期班主任培训资料,意在提高班级工作的品位.
班级工作计划是为实现班集体建设目标而预设的实施途径、操作方法以及进展时间表,其根本的目的是增强班级工作的目的性,提高工作效率.
一般情况之下,班级工作计划应以一个学期为时间段,由前言和主体两部分组成.前言应包含两个方面的内容：一是班级基本情况简介,二是本学期要达到的班集体建设总目标.主体部分一般以表格的形式呈现,横栏为时间,通常以周为单位安排,特殊情况如重要的节日（六一儿童节、国庆节等）、学校的重大活动（如运动会、艺术节等）可独立成栏；纵栏可分为工作目标（总目标分解之后的小目标）、工作内容、具体操作方法、主要负责人、备注等.班主任制定班级工作计划时,应注意以下几个方面：
第一,保证计划的可操作性 可操作性是任何一项工作计划的根本,失去了这个根本,不管其内容如何丰富,都将是一纸空文.对于班级工作计划来说,所谓可操作性,一是指计划中的每一项工作都是一件具体的事,而不是一条指导性的意见.比如,每年三月份,多数学校要开展学雷锋活动,体现在班级工作计划甲,就不应该是“开展学雷锋活动”这样一句话,而应该是这样一些内容“出一期以学雷锋为主题的黑板报”,“开一次‘我们怎样学雷锋’讨论会”、“开展‘体验奉献—为班级做一件好事’活动”.二是指所要做的事既符合学生的身心特点,又有良好的外部条件,是师生通过一定的努力能够最终得以实现的事.班级工作计划是向学生公开的,这样,计划中的内容就成了对学生的一种“承诺”,当这种“承诺”大部分兑现不了时,会在无形之中给班主任带来信任危机.因此,对于写入计划中的每一件事,特别是对于那些学生参与积极性高,需要多方面协调的活动,如外出参观访问、春游、
请校外教育工作者参加班级活动等,班主任一定要从上级能否批复,活劫经费、活动安全能否保证,时间是否冲突卑多方面进行考虑,能够预约的尽量预约,确定之后再写入计划.
第二,和学校工作保持一致 制定班级工作计划前,班主任一定要详知了解学校的工作计划,要将运动会、艺术节、期中期末考试等全校性重大活动的时间把握准确,一方面,将这些活动直接安排到班级工作计划之中,另一方面,可将与之相关的一些班级工作安排在这些重大活动前后,这样,不仅能使班级工作与学校工作在时间上保持一致,而且在内容上相互配合,既有利于计划的顺利执行,又有利于培养学生的全局观念.
第三,要通过民主程序确认 由干计划要由师生共同执行,因此,计划制定也应该由师生共同完成,而且．最终确认时,要经过一定的民主程序．这样才有利于培养学生的民主意识和主人翁精神.有经验的班主任总是善于在自己的主导与学生的民主之间找到结合点.比如,对于某项内容,班主任可以同时做多个方案,然后让学生去选择,不管学生选择了哪一种,都在我们主导的范围之内,但是,学生却在选择中获得了自己做主的体验.