作业帮神秘的海啸 第四段运用的说明方式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 03:39:33
1）应该是老爷爷发现有海啸,为了引起村民的注意,让海边的村民集合在一起到山上来,躲过海啸.（2）为老爷爷的无私所感动,点燃了自己可以得到的稻谷,召集村民,躲避海啸.2每一食,便念稼墙之艰难3好雨知时节
神秘的海啸2011年3月11日,日本北部附近海域发生里氏9.0级地震.地震引发的大规模海啸淹没了东北部地区,造成人员大量伤亡.地震还导致了福岛核电站发生泄漏.究竟什么是海啸?海啸是一种具有强大破坏力的
父亲的教导让我一生受用不尽----通往广场的路不止一条.看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了.这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还是一片布
运用了作比较和打比方的说明方法,突出地说明了两种读书方式的不同目的,形象地说明了两者之间的互补关系.
举例子、作比较增强文章的可信度,鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强.
额,是能量守恒定律么~去的快,这么大的动能,当然不可能凭空消失,所以还会来的很猛~再问：你说什么？再答：就是能量是守恒的啊，海啸退的时候很猛，说明它有较大的动能，这部分动能是不可能凭空消失的，所以在下
海底地震引起海啸有两种形式.某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降,海水首先向突然错动下陷的空间涌去,并在其上方出现海水大规模积聚,当涌进的海水在海底遇到阻力后,即翻回海面产生压缩波,形成长波大浪,并向
用了引名句,在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽,平地安灶.庐山紧腰,平地造桥”.苏东坡诗“今日江头天色恶,炮车云起风欲作”.若是满天是如堡垒般很厚的积雨云,则当日下午即有雷雨.则是用了举例子
运用了列数字的说明方法,具体准确的说明了水柱的高度之高.
《匆匆》第四段运用的修辞手法是设问.（为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.）作用是：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动.第四段原文：在逃去如飞
好吧,那是第三自然段,第四自然段是分类别!
对时光流逝的无奈,对过去日子的惋惜……==……貌似素的……吼吼……妄采纳……=V=……
他错误地把格物致知理解为“格自己”
举例子
结构方式：总分式
1、从内容上来看,本文对说明对象海啸是从其——及减灾研究等四个方面加以介绍的.答：从内容上来看,本文对说明对象海啸是从其产生原因、表现形式、巨大危害及减灾研究等四个方面加以介绍的.2、引发海啸的原因是