作业帮泥泞 读后感400
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 00:22:49
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日
今天,我们学习了课文《窃读记》,我深受启发“窃”字,字典上的解释为“窃取,趁人不知道拿人东西据为己有.”但读了窃读记一文以后,对于“窃”又有了新的理解.故事中的主人公林海音在少年时一放学,就匆匆赶到书
有一个伟人,他没有和毛主席朱德般战功赫赫,但他以他默默无闻无私奉献的精神感动人们-----邓稼先,一个大写的人.今天让我们一同走近邓稼先的世界,感受心灵深处的震撼吧!他在美国获得博士学位的第9天便毅然
这是我们团的一个历史系的朋友纯手打版,芒果写的~ 文质彬彬然后君子 ——读《论语》有感 《论语》中的许多哲理近乎常识,却仍然深沉,世俗中有高远,平凡中见伟大,这就是以孔子为代表的中国文化精神.读
要上吊?还是找死?再问：操蛋，不过我也这么觉得
泥泞的草地这一形象生动的体现了长征路途的艰难,从侧面烘托出红军战士排除万难争取胜利的伟大气概.
1.因为真正关心你的朋友,会在你陷入泥泞的时候伸出援助之手,因为真正的朋友,会在你犹豫不决和失去方向的时候,给你正确的选择与指引你寻回正确的方向.所以说把友谊比作“泥泞中扶持的手”、“岔道口引导的箭头
泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气.一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含
Theroadissobroken.Itisrainy,andtheroadismuddyandhardtowalkon.
曾经在高中时,我也做过这篇阅读,当时感动我的是迟子建先生的那种无法言语的精神,他用泥泞比作人生路上的挫折,比作用来磨练人意志的事物,我想这应该是独一无二的吧.就如他所说“泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重
读了《不要拒绝泥泞的路》这本书，我知道生活是五彩缤纷色色皆有的，人生是酸甜苦辣味味俱全的，生活中暴露的和潜在各种困难，可以说是无处不在，无时不有。世界上根本就没有什么笔直的路，平坦的路。所以来到这个世
买一本阅读的书,里面可以找到一样的
平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹.泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了既厚有重的印迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕
铺垫的下文是哪方面的例如?
通过对冰雪的美丽,融化后道路泥泞的描述,对人生辩证的思考,迟子建怀着的是一种透过现象审视人生的情感,还有许多对经历的怀念在里面.
平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹.泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了既厚有重的印迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕
泥泞 北方的初春是肮脏的,这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪.在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的
如果从词意上说,泥淖可能是差不多
战士们冒着大雨在泥泞的道路上继续前进.
写出你以前的失败与挫折就行了同学,这是老师给你布置的作业吗?不管是不是,你为什么不自己写?老师布置作业是为了让你们巩固和提高,你这样做是为了谁?老师?父母?还是谁?醒醒吧!学习是为了自己,你父母为了让