作业帮沁园春长沙起过度作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 11:55:27
为下文做了铺垫,是个过渡句.下文“到中流碣石,浪遏飞舟”是对它的回答.
起过渡作用的是江山如此多骄,引无数英雄竞折腰.这句话前面写的是多娇的江山后面写的是为之折腰的英雄
过渡句是第二段的第一句主旨句是文章的最后一句
万山红遍,层林尽染
江山如此…竞折腰“数风流人物,还看今朝.”我今天学了..我也在写作业本
词中含有多种对比,使描绘的形象鲜明.如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”,“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是于明处对比,“万类霜
此为该词上半阙后句,整体而言,上半阙重写景.而“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的感叹,则由写景直接转入抒怀,自然带出下半阕的抒情乐章.故结构上为承上启下之用.
承上启下,既总结咯上文,也自然而然的过渡到第二段去咯
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠在结构上起承上启下的作用.
领起下文,为下文写“恰同学少年”等句作铺垫
总结上文引出下文.承上启下
使用“做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面”过渡.作用：点题,总结上文,领起下文另外一个方面——革命家的方面.
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠这句是过度,从现在转变到过去,由实入虚
沁园春是词牌,每一种词牌都规定了词的不同的格式韵律,词牌本身没有意思;长沙是词名,点出这首词的主旨、主要内容等.
为下文说明事情总结如：小明是一个非常好的人.下面都开始写小明好的事例
上阙主要写景但不乏景中含情之处,领字为看,描写顺序由远及近,由静至动.写出一派秋天生机勃勃之景象.最后一句,情感逆转直下,陷入惆怅,这需要了解当时时代背景,1925年秋,正值五卅运动,全国革命形势高涨
这首词上半阕着重写景.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.”一开始,作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中.同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里,显示了词人在激烈斗争在昂扬豪迈的革命风度和坚韧刚毅的英雄
《欲与天公试比高》我们老师说的是这一句