有月亮的晚上阅读答案全文的记叙顺序是

皓月长空,夜似白昼.那片幽华照透夜里的神秘,黑暗悄悄地躲在角落里.月光明净似水波荡漾,月儿清楚到挂在树上一般的近,高高的俯瞰众人.香盘河面微风轻飘,似恋人抚慰心上人的脸庞,那样的轻柔,拉起一波波柔美的

月亮相对于浮云移动速度是缓慢的.所以浮云相对于月亮是运动的.我们看事物实际是有个参照物的.以月亮为参照物浮云是动的；以浮云为参照物,则月亮是动的.这里就是以浮云为参照物.

6、“地球的动态”是指第一节中的7、第二节中,为什么说这0.02秒是个极小的数字,也是个极重要的数字?9、第三节中“月亮真正的作用似乎是为人类的文明做准备”一句照应下文哪些事情10、划线句①的结构作用

这个应该也分时日了吧!按说农历初和农历末都没有月亮的,不管什么样子的天气了!其他时间,一般晴天的晚上都会看见月亮了!

1.童年里有慈祥的老祖母,有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难,有滋润“我”养育“我”的故乡.2.参考:如果确定了目标,就应该勇往直前,克服困难,执著地向着目标前进.3.这一句运用了排比的修辞手

1、小姑娘多次让水,感动了上帝（意外收获珍珠和清水）2、①交代故事发生的背景,突出旱情的严重；②为下文写小姑娘作铺垫.（以上答出任意一点即可）3、心理描写动作描写小姑娘有爱心、乐于助人的品质.4、爱心

我来帮您回答吧!1.写出括号字在句中的意思：答：公鸡报晓,是人们所（熟）知的：习惯,常见,知道清楚西瓜成（熟）了：植物的果实或种子长成,又特指庄稼可收割或有收成爸爸是修车的（熟）手：做某种工作时间长了

这有些是我自己答得你自己看着修改（你可能遇到的题【因为版本不一样】）·有月亮的晚上,真美!”说说“美”在哪里.-这句是本文的中心句.那些有月亮的晚上,师生相约、相伴、相守、相望,这一切是多么的美呀!·

6、火山、海啸、山崩地裂7、见第2段原文,“这个数字既不能大,也不能小.大了,就会使地球的转速降低得太多,不利于地球的动态；小了,就是刹车动力不够.”这样的题,既可摘原文答,也可自己归纳.8、作者举火

1、把文中的词语补充完整.月晕而风,础润而雨乌云密布冷眼望去2、写出个自然段的段意.（1）对“础润”现象进行了描述,并提出问题（2）对“础润而雨”做出了科学解释,指出“础润”是湿润空气遇到易散热的柱子

芦芽山记梁衡①山西多山,令人骄傲.太行、吕梁纵贯南北,分卧东西,全省境内几乎没有平地.其中比较著名的有历代皇帝封禅祭祀的北岳恒山,有伯夷、叔齐不食周粟而死身的首阳山,有介子推不受晋文公之封而焚身的介休

1.表明了月亮因不同人的认识不同而有不同的内涵,意合即可.2.小公主天真地想要天上的月亮,国王和大臣们不能解决这个难题,小丑通过了解公主的内心世界,解决了公主的问题.3.国王的挥手表现了他对待臣下高高

1.在文中找相对词语仍然欠缺（天作之合）紧紧隐瞒（水落石出）偶然遇见久别的亲友（遂成天作之合的夫妻）2.不可以,那只是推测还没有证实.3.地球的直径只是月球的3.7倍,相去并不悬殊,况且,迄今为止人们

17．①从外部看,星星、地球、太阳都离月亮那么遥远.②从月亮内部看,月亮上的山峰、峡谷、平原是寂寞的,她没有树,没有水,没有空气,没有生命.③从时间上看,月亮的寂寞是漫长的,已经有数亿万年了.④从人们

被遮光了吧也许

中秋之夜

1主题是表现师生深情,决定上自习上自习路上自习课上下自习回家2以动衬静“蝉噪林愈静‘鸟鸣山更幽”3用静夜的美景衬托人们欢快的心情4不矛盾,“对话”是动作、眼神、气息等进行的一种心灵交流,并不指有声的语

1·倒叙2·我与学生之间浓浓的师生情学生来我家请我和他们一起去学校做功课到学校路上学生们欢乐的和我交谈学校里,学生认认真真的做功课回家路上大家愉悦的唱着歌3反衬,诗句不知4·通过反衬写出了学生们的欢快

1.为下文写春夜看到的月亮做铺垫2.开头将太阳和月亮对比,突出月亮修行有道.同时,引出写作对象月亮,为写月亮做铺垫.3.那团月亮像一盏挂在树梢的灯,不那么明亮,看上去毛茸茸的,发出朦胧的光.那些还未发

1.结合全文,谈谈文章标题“数不清的月亮”有何含义?2.请简要概括本文讲述了怎样一个故事?（第3题我是对的,跳过.）4.故事中的小丑解决了大臣和大数学家都没有解决的问题,你觉得小丑的高明之处在哪里呢?