景物描写形容词活用为动词-搜答案-拍题作业网

降福,福佑名词活用作动词

http://ishare.edu.sina.com.cn/search.php?key=%B8%DF%D6%D0%D3%EF%CE%C41%D6%C14%B2%E1%B5%C4%CE%C4%D1%D

我觉得主要是分析语言环境,句意或者动词后面的词.比如无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.这句话动词后面接的耳,是名词,而且耳朵不能自己乱,只能被扰乱,“乱”是主语的动作,作用在宾语上,所以是使动用法.再例如“

描写人物相貌的词语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、鹤发童颜、眉清目秀、美若天仙、貌美如花、貌若潘安、仙风道骨、端庄秀丽、骨瘦如柴、文质彬彬、满脸横肉、气度不凡正义老实憨厚单纯真诚伟

因为好本义是形容词.这里却作,喜欢.所以是活用再问：这两个词性连发音都不同？再答：恩。一个三声，再答：动词四声，

春暖花开、风花雪月、金风玉露、秀色可餐、历历在目、良辰美景、应接不暇、闲情逸致、恍如隔世、斑驳陆离、千变万化、云蒸霞蔚、一览无余、花晨月夕、触景生情、一览无遗、风花雪夜、春光明媚、诗中有画、花红柳绿、

用船装载再问：像名词活用为动词名词作状语形容词作名词等之类的再答：名词活用为动词

劳形：形容词的使动用法,使人劳累名：出名,名作动灵：显得有灵气,名作动乱：形容词的使动用法,使……乱,扰乱.馨：名词活用为动词,有了芳馨上：方位名词作动词,蔓上.绿：形容词作动词,变绿

的确是形作动,意为映绿,染绿.

指出下列各句中加点词的意义和用法.①孤违赛叔,以辱二三子.②而相如廷叱之,辱其群臣.③三战,而辱王之先人.学生在做此题时,往往把加点的“辱”当作是形容词的使动用法,译成“使……受辱佗.不细想,这样说好

1、善形容词作动词善于、擅长2、乳名词作动词喂奶3、手名词作状语用手再问：可是我跟你的答案一样啊，全都是不对的，有没有其他的答案啊？再答：谁说不对？你的老师吗？我是语文老师，相信我是对的。再问：哦，就

“吸引”attractattractionattractive“描写”describedescription“本地的”native

使动功能当充当谓语的词语的意义不是由主语发出,而是主语使宾语所具有时,该词语便具有使动功能与使动义.具有使动义的词称为使动词.动词与具有动词功能的形容词、名词都可作使动词.例如：吾卧病久,非精于医者,

淡雅沉静、妖娆多姿、朦胧飘渺

有三种情况:（1）形容词活用为动词1、项伯素善留侯张良（课文《鸿门宴》出自《史记·项羽本记》）2、吾妻之美我者,私我也（课文《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策》）3、老吾老,以及人之老（课文《齐桓晋

吹：动词活用为名词,歌吹的声音

对啊,活用,而且用得很妙你想表达什么呢

--若能,应该是连词--美好的生活与生活的美好,美好的'是形容词,的'后面的美丽是名词.--打是亲,骂是爱.打和骂在这里是名词.例-他打了我,这里的打是表示行为,动作,是动词例-哎,是感叹词词性活用可

词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能,充当了别的词类这种语法现象.词类活用是从语法角度来说的,而不是从词汇角度来谈的.一般来说,一个词的基本的语法功能是固定的,活用只是一种

①驴不胜怒蹄之.(蹄用蹄子踢)②左右欲刃相如.(刃用刀刃杀害)③假舟楫者,非能水也.(水识水性,游泳)④客初至,不冠不袜.(冠戴帽子,袜穿袜子)⑤北面而事之（事,译作“奉养”）⑥一狼洞其中（洞,译作“