作业帮幼时记趣描写我细察纹理的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 20:39:48
1.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也2.表达了作者仔细观察物体的时间之长认真的作用我也不知道对不对哦,错了别怪我!
十幼时记趣【学习目标】1、读懂课文内容.2、学会围绕中心选材,详略得当的写法.3、体会作者童年生活的乐趣.【重点知识及能力讲解】重点一：这是学生学习的第一篇文言文,要指导学生借助注释和词典了解大意.重
强：通“僵”僵硬的意思虾蟆：蛤蟆项：脖子观：景观以：用壑：念he四声盖：是“原来”的意思,常用放在句首充当语气词同音字:砾——唳鹤——壑向——项同义字:察——观——视——见唳——鸣素——白一词多义:观
看见微小的东西一定会仔细的观察他的纹理脉络
定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,
见到微小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣.楼主、求您采纳一下吧!我的采纳率好低啊!
(1)心之所向,则或千或百果然鹤也.(2)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.(3)神游其中,怡然自得.(4)余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.
能张目对,明察秋毫
1.一日,见2虫斗草间,观之,兴正浓...2.作者有惩罚强暴,帮助弱小的朴素之情
1、c,d3、心里这样想象,那么或者成百或者上千的蚊子果然像鹤了.4、第一个是果真,第二个也是果真的意思；说明了作者小时候富有童真与丰富的想象力.5、意思：看见很渺小的东西,一定要细细地观察它的纹理.
见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,做人做事地起点!
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.
前面一句是“见藐小之物”,连起来就是：见到很小的东西时,一定会仔细观察它的纹理观察
从‘‘观蚊如鹤’’,"神游山林''可以看出
（只要）见到细小的东西一定要仔细观察它的线条和花纹,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣.
前面一句是“见藐小之物”,连起来就是：见到很小的东西时,一定会仔细观察它的纹理
见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.
说明了（我）见到微小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣要透过现象看本质,以小见大.