小学读书活动读后感400

没有共产党,就没有新中国……”听到这首歌,我想起了前几天看到的《历史的选择》这一本书.这本书讲述了中国改革30年来,历经的苦寒和风霜.这就像那梅花呀,在风欺雪压面前,从来都是顶天立地,不肯低头折节.鸟

读《童年》有感最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年.阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了.外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他.就在这样恶劣的环

为了强化课外阅读的效果,我组织学生利用课余时间开展了系列“课外阅读综合实践活动”.1、开办班级小图书馆为了让学生既节约买书的经费又资源共享,我建议在班上办个小图书馆,学生们都十分赞同,大家自愿捐出各类

读书心得体会高尔基名著读书心得一篇马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名.在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它.情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父,跟

“亲子共读国学经典”活动方案一、指导思想通过开展国学经典诵读活动,让中小学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,在诵读实践活动中培养他们的良好行为习惯和优秀的道德品质,让中华文化发扬广大,增强民族自

秋风袭袭,我们踏着秋的脚步,来到XX漂流,首选映入眼帘的是XX,看,水是多么清澈,清澈地可以看到河底,山是多么青啊,青得如同画一样,我们坐着小舟从XX出发,顺流而已下,我们几个小组,分成两队,开始了属

“城市,让生活更美好!”在一声声口号中,世博渐渐来到了我们的身边.每个人的内心都充满了无限的期盼与等待,每个人都做好了充分的准备,迎接世博会的精彩降临,世博明星“海宝”也热情地向我们打着招呼.走在城市

这种活动这是学校做个样子罢了,根本没有任何作用,不写学校也不会检查的.

抄聊斋吧很符合题目

就是读红书,大概有这几本：《钢铁是怎样炼成的》,高尔基的《童年》《我的大学》《在人间》,还可以看红军长征的故事,你如果要写的话,你可以去问老师啊

第三方的方式发士大夫似的

最近读了《汤姆.索亚历险记》,故事中的主人公是一个机智勇敢,爱幻想的小男孩.

先写活动的内容,在写活动的感受.比如,增加了和孩子之间的沟通,了解了孩子的内心世界,和孩子有了一个沟通的平台,因为平时工作忙,没有时间和孩子很好的沟通.在以后的日子里,学会了教育孩子的方式,与孩子真正

所谓不知道如何安排,要么其一是根本不想看,要么其二是根本停不下来……对于前者,可以安排些有益且有趣的书,类似于父与子.或者家长前辈可以安排学生在某个时间大家一起看书,形成一种氛围,例如第四节课大家一起

读《我和我的祖国》,写我和我的祖国读后感,写关于祖国的事也可以哦

有关读书的名人名言推荐的好书自己的读书故事（可以在网上找,比如说：在成长中读书,在读书中成长之类的）写读书名言读书计划的注意事项一个好文章的赏析或体会一两个小笑话详细内容在这里,LZ要给我最佳答案哦!

《走向海洋》读后感刘江涛海洋是生命的摇篮,海洋是蓝色的宝库,海洋是鱼儿温暖的家.为此我不由自主地翻阅起这本《走向海洋》.这本书的作者崔京生,在书中,他详细地叙述了海洋与人类之间密不可分的联系——海洋,

一．指导思想：　　书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料.为能更好地

你们记得吗?中国人在弥漫销烟的战场上坚强不屈；记得吗?中国人在被称为“东亚病夫”时,那破忍功忍的决醒；记得吗?中国人在民族存亡的生死一线中,为救亡国存,振兴中华的奋不顾身……这些,你们记得吗?　　当然

世界文学名著精读（少年版）1、简?爱2、呼啸山庄3、傲慢与偏见4、名利场5、爱玛6、雾都孤儿7、大卫?科波菲尔8、鲁滨逊漂流记9、格列佛游记10、金银岛11、德伯家的苔丝12、牛虻13、蝴蝶梦14、爱