小学分数方程式解答方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 21:49:25
求解两道小学数学题(用比例方法解答)

1.5:3:4=15:9:122.设称5kg的物体弹簧长x厘米(6-2)/(13.5-12.5)=(6-5)/(13.5-x)1=4(13.5-x)54-4x=1x=53/4x=13.25

这几道单位分数问题怎么做?我需要很详细的思路和解答.按照小学五年级的方法来做.

(1)因:1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7+1/7-1/8+1/8-1/9+1/9-1/10=1-1/10所以:1/2+1/6+1/12+1/

解答百分数应用题与解答分数应用题的方法是否相同?关键是什么

可以说是相同的,因为百分数是特殊的分数吗?关键是掌握好百分数和分数的互化.

小学五年级数学题方程式解答

算术解法;  (274-84)÷95=190÷95=2小时.  方程解法:  设行驶x小时;  95x+84=274  95x=274-84  95x=190  解得,x=2

奥数题,希望高手用小学方法解答,谢谢!

假定两人合作完成任务的天数为R.甲单独做9天的工作量相当于乙单独做R天.甲乙的工作效率比为:R:9,单独完成任务的时间比为:9:R,同理也可以得出甲乙单独完成任务的时间比是:R:16.9/R=R/16

几道题小学分数计算题,用简便方法

这些用算式很简单的,就是上下除数与被除数之间有倍数的相对消,剩下倍数,而两数之间的相除那么转化成相乘.1.1/(1/100)*10/1000=10*100/1000=1000/1000=12.好象题目

详解小学四年级数学题,要求不用方程式,不用分数,公倍数等四年级以上知识解.

楼上说小学奥数要的不是冗杂的计算,求巧求妙才是它的本性,这句话我很赞同!小学奥数是培养思维的,不是教解题方法的!赞一个.每辆大客车需要甲种零件8个,共用去了甲种零件52个,显然大客车最多6辆.每辆大客

同济小学校训的含义是什么?麻烦各路高手解答.分数自己要.50分以下

同济小学校训:文明、勤学、诚实、活泼文明:文明是指人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等,也指社会发展到较高阶段表现出来的状态.是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分

请教一道小学数学题,求不用方程式的解题方法,谢谢!

假设第1天买了2份4个双层和2个单层也就是8个双层和4个单层要16*2=32元比第2天的2个双层和4个单层多了32-14=18元我们发现8个双+4个单=322个双+4个单=14那第2天比第一天多买了6

一个最简分数,若分子加2,可化简为3/10.若分母减2,可化简为1/4.求原来的分数?请用小学算术方法解答.

“偶然973501”您好,很高兴为您解答!这道题你若要用算术方法,只有一种办法:分类枚举.若分子加2后是6/20,则原分数是4/20,可以化简,舍去;若分子加2后是9/30,则原分数是7/30,分母减

分数 用简便方法计算【小学】

6/5-9/4+6/1-9/5=(6/5+1/6)-(4/9+5/9)=1-1=0

有关小学五年级分数的意义与性质的数学题,怎么解答?

结果是36分之11;分析结果是:把第一个结果9分之4和后面那个结果3分之2的分母弄成相同的,9分之4的分母和3分之二的分母本来是9的可是要用分子啊所以就只能找36来做分母了;那么9分之4就变作36分之

小学六年级数学问题(列方程解答和分数乘法)

1、设地上部分长X千米.2x-0.7=14.3x=7.5答,地上部分长7.5千米.2.设裤子是x元,那么,上衣就是2x元.x+2x=1353x=135x=452x=2*45=90答:裤子是45元,上衣

分数除法应用题该怎么解答?方法,

这道题应该是这样的吧?一份稿件,小明单独打要4小时完成,王强单独打要5小时完成,两人合打,完成这份稿件的9/10要多少小时?分析:小明单独打要4小时完成,说明他每小时完成稿件的1/4,这是工作效率.王

一道小学数学题 ?用小学生的方法解答 .

①设有X名同学获奖.6X+15=9X-2112×6+15=87(本)6X=9X-21-156X=9X-369X-6X=363X=36X=12②(15+21)÷(9-6)=12(人)12×6+15=87

小学六年级数学难题及解答方法.

一、用单位“1”来解答【例1】一项工程,由甲队做12天,乙队做20天,两队合做需要几天?【分析】把这项工程总量看作单位“1”.甲队做一天完成这项工程的1/12;乙队做一天完成这项工程的1/20;甲、乙

英语题目(要求小学方法解答)

1:DoesMrGreenhavetwotelescopes?WhatdoesMrGreenhave?2:My应该是I才对,形式和1一样,自己还是要动动脑筋3:和1一样

小学三年级解答,没学方程式,刚才求甲乙船人数怎解?谢谢

原来786下了40上了10总数786-40+10=756现在甲是乙的3倍乙是756÷(3+1)=756÷4=189原来乙是189-10=179原来甲是786-179=607