如图是边长为6米的正方形和梯形

1.S=(FG+AD)*DG/2=(a+b)*a/22.S=(AD-DE)*FE/2=(b-a)*a/23.把左上角缺掉的那一块补满,变成一个变长分别是b和a+b的长方形然后所要求的小三角行的面积就是

随便取一条边的中点,然后将这个中点与斜对面的两个端点其中之一（随便哪一个）连起来,正方形就分成了一个直角梯形和一个直角三角形,剩下怎么拼的就不细说了,你拼拼就知道了..

我来帮你.①打开桌面上的图标“画图”﹙双击﹚.即可以用鼠标与左边的工具画图,工具的使用都是一看就会的.②图形完成之后.单击上排左侧的“文件”,单击出表中的“另存为……”.就会出现一个图表.你可以用“浏

因为正方形的边长相等,所以等腰三角形的一边也为4cm,所以在梯形的下面的底的那一条三角形的边长也为4cm,所以梯形的面积=1/2（上底+下底)高=1/2(4+8)*4=24cm

图?再问： 再问：求解再答：求采纳先再答： 再问：我是五年级，不能用再答：能用什么再问：。再问：你骗我呢，再答：我答案没错啊，哪里骗你了再问：额发错了对不起我知道了，我家长叫我了再

(6+8)*8/2=566*6/2=18(8-6)*8/2=86*6+8*8=100100-56-18-8=100-82=18阴影部分面积18平方厘米

面积是18平方厘米.再问：请告诉我过程，O(∩_∩)O谢谢再答：详细过程：添加辅助线ce由题意所得，显然bg与ce平行因此有S△bge=S△bgc所以S△bge=S△bgc=1/2Sabcg=1/2*

V=1/3(S+S1+根号下S*S1)h这是立体几何台体的体积公式,高一的书上有

原因在于:右侧组合成的三角形并不是真正的"三角形",只是接近于三角形罢了.要解决这个问题至少要到初中三年级学了相似形的知识之后.设右侧三角形上面的顶点为A,最右下角的顶点为B,AB上的那个交点为E;大

把他分成三角形就可以算了再问：计算过程再答：4*6*0.5+1*6=18一个三角形加一个平行四边形懂？求变长可以用勾股定理你沿着边框一个长方形两直角边的平方=斜边的平方再问：面积和周长都要

V=〔S1＋S2＋开根号（S1*S2）〕／3*HV：体积；S1：上表面积；S2：下表面积；H：高S1=0.8*0.8=0.64S2=2.2*2.2=4.84V=1/3*[0.64+4.84+(0.64

阴影三角形被分为上下两个,已知高,只有求出公共底边长度即可.公共底边在正方形顶部,被阴影分为两个,只要求出左边长度,然后用正方形长度减去左边长度就求出来了.左边大三角形嵌套了小三角形,底和高都知道.用

问题不清楚啊,求什么呢

体会题目的意思,是将一个直角梯形和一个直角三角形拼接起来（形成一个大直角三角形?）,要注意到,直角梯形的斜腰和直角三角形的斜边并没有形成一条直线!把直角梯形较长的底分成2+3两部分,分出含斜腰的直角三

沿一条边的中点,与另一个角连接（是对面的角）,分成一个直角梯形和一个直角三角形.就可以了.

1×1+（1.5+1）×0.5÷2-{1×12×（1+0.5）÷2+[（1-13）+（1+0.5）]×1×12÷2}=1+1.25÷2-[1×12×1.5÷2+（23+1.5）×12÷2]=1+0.6

该是“正好是一块边长为6米的正方形”吧（6×2-2）×6÷2=60÷2=30平方米面积是30两平方米

8×8÷2=32平方厘米答梯形的高为8厘米,面积为32平方厘米

6×6+（6+9）×3÷2-[6×12×9÷2+（6-2+9）×6×12÷2]，=36+45÷2-（27÷2+78×12÷2），=36+22.5-（13.5+19.5），=58.5-33，=25.5（

请问问题是什么?是不是如何剪成.如果是答案应该是：沿正方形对角线剪,剪成的2部分既可以拼成等腰三角形,也可以拼成平行四边形自一个顶点不沿对角线剪,可以把剪掉的三角形与剩下的部分组成一个平行四边形和等腰