如图1,试研究其中角1,角2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 16:09:59
如图,直线a,b被直线c所截得到八个角,设其中的四个角为∠1,∠2,∠3,∠4.(1)指出上述四个角中的同位角,

∠4下面的角是∠3对吧(1)同位角∠1与∠4,内错角∠2与∠4,同旁内角∠2与∠3(2)∠2=∠4∠1与∠2是对顶角所以∠1=∠2所以∠1=∠4因为∠3与∠4互补所以∠3+∠4=180°因为∠1=∠4

16.阅读下面材料:小伟遇到这样一个问题:如图1,在△ABC(其中∠BAC是一个可以变化的角)中,AB=2,AC=4,以

(1)如图2,∵△ABP逆时针旋转60°得到△A′BC,∴∠A′BA=60°,A′B=AB,AP=A′C∴△A′BA是等边三角形,∴A′A=AB=BA′=2,在△AA′C中,A′C<AA′+AC,即A

操作探究:数学研究课上,老师带领大家探究《折纸中的数学问题》时,出示如图1所示的长方形纸条ABCD,其中AD=BC=1,

(1)如图1,∵四边形ABCD是矩形,∴AM∥DN.∴∠KNM=∠1.∵∠1=70°,∴∠KNM=∠KMN=∠1=70°,∴∠MKN=40°.故答案为:40;(2)等腰,理由:∵AB∥CD,∴∠1=∠

初一数学研究题: 1、小刚做了一道数学题:已知两个多项式A、B,其中B为4x²-5x-6,试求A+B.

1.A+B=A-B+2B=10X-7X^2+12+2(4X^2-5X-6)=10X-7X^2+12+8X^2-10X-12=X^22.一共2010项,x的系数为一正一负,结果为0y的系数为-1,+2,

如下图是一个三乘三的“网格型”正方形示意图,其中标注于角1、角2、角3.一直到角9,问:您能用一种巧妙

角的和是405度,∠1+∠9=90°;∠2+∠6=90°;∠3+∠7=90°;∠4+∠8=90°;∠5=45°.

如图,已知一块四边形草地ABCD,其中角A=45度,角B=角D=90度,AB=2米,CD=1米,求草地的面积和周长.

延长AD、BC相交于E,∵∠A=45°,∠B=90°,∴∠E=45°,又∠ADC=90°,∴ΔCDE也是等腰直角三角形,∴DE=CD=1,CE=√2,BE=AB=2,AE=2√2,S四边形ABCD=S

校园一角的形状如图(1)所示,其中AB,BC,CD表示围墙.小亮通过作角平分线在图示的区域中找到了一点P(如图(2)所示

再问:这个我知道,过程呢?再答:过点P作PE⊥AB,PF⊥BC,PG⊥CD∴PE=PF,PF=PG∴PE=PF=PG明白了吗?

如图,两平面镜OA与OB之间的夹角为110°,光线经平面镜OA反射到平面镜OB上,再反射出去,其中角1等于角2,则角1的

35度过程∵入射角=反射角又∵∠1=∠2∴∠1+∠2+110°=180°∴∠1=∠2=35°

1某课外活动小组围绕自行车问题进行了广泛研究,其中的部分问题如下:

1.FR=fr15*25=f*15f=25N2.F压=mg=70*10=700Np=F压/s=700/(7*10-4)=1*10^6Pa3.车速越快电流越大成正比电能=uit=24*1*1=24J机械

已知边长为4的正方形截去一个角后成为五边形ABCDE(如图),其中AF=2,BF=1.试在AB上求一点P,使矩形PNDM

设矩形PNDM的边DN=x,NP=y,则矩形PNDM的面积S=xy(2≤x≤4),易知CN=4-x,EM=4-y,且有NP−BCCN=BFAF(1分),即y−34−x=12,∴y=-12x+5(2分)

意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1、1、2、3、5、8、13、...,其中从第

这组数的前11个数分别是1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,记做{ai}第一个矩形的长b11=a1+a2,宽b12=a1,周长S1=(a1+a2+a1)X2,第二个矩形长为b21=a

如图1点AB在数轴上表示的数分别为MN,其中|M+2|=-|N-3|

(1)设P对应的数为a(a3)QA=b-(-2)=b+2QB=b-3QC=b-0.5所以QA+QB=b+2+b-3=2b-1=2QC结论QA+QB=2QC

如图,(1)已知L1∥L2,L3∥L4,∠1=115°,求∠2,∠4的度数 (2)若两个角的两边分别平行,其中一个角

(1)∵L3//L4∴∠1=∠2的对顶角(两直线平行,同位角相等)因为∠2的对顶角=∠2∴∠1=∠2=115°因为L1//L2,L3//L4所以∠1=∠4的补角所以∠4=65°

经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=n(n+1),其中n为正整数,现在我们来研究一个类似的问题:1×2+

(1)1030200(2)用累加法算1×2=(1×2×3-0×1×2)2×3=(2×3×4-1×2×3)3×4=(3×4×5-2×3×4)....n(n+1)=(n×(n+1)×(n+2)-(n-1)

如图,△ABC表示一块三角形的草地其中BC=10m,tanB=2,tanC=1/2,试求草地面积

如图,过A最BC的垂线AD,D是垂足.设 AD=h,BD=n,则:tanB=h/n=2,tanC=h/(10-n)=1/2所以:2n=(10-n)/2解这个方程得:n=2所以:h=4所以:S

(2009•平原县二模)为了研究I与U、R的关系,小明设计了如图1电路,进行如下一系列实验,其中有不少错误和需改正之处,

(1)研究“导体中的电流跟电阻的关系”,应保证导体两端的电压不变,电压表应并联在电阻两端.电路图如下图所示:故答案为:a.应该控制定值电阻R两端的电压不变,电压表应并联在电阻R两端;b.电路如上图.(

(2011•郧西县模拟)如图,是初中物理光学研究中的几个典型实验.其中甲、乙、丙分别研究的物理内容是:

(1)由图甲知,甲研究的内容是:光的反射定律;由反射定律知:反射光线与入射光线在同一平面内,实验中若将纸板F向后折,纸板F与入射光线所在的平面E不在同一平面内,所以在纸板F上不能观察到反射光线;故答案

图1是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是( )

磁场对电流作用,即电动机原理.A是电磁感应原理B是电流的磁效应C是螺线圈,应该也是电流的磁效应D是电流在磁场中受到力的作用所以选D