在数学活动课上,张老师要求同学们拿两张

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 23:03:35
在数学活动课上,老师要求同学们先坐下面的

第1次分割:先将原等腰梯形纸片分割成3个全等的正三角形,然后将分割出的一个正三角形分割成3个全等的“等腰三角形”;第2次分割:先将上次分割出的3个等腰梯形中的一个分割成3个全等的正三角形;然后将刚分割

在历史课上,老师要求同学们想象北京人一天的生活

小木屋,北京人还没有建筑的应用缝制的衣服,是石器时代的运用生火做饭,北京人只是智人,山顶洞人虽然已经有天然火

在一次数学活动课中,老师要求大家每两人一组做游戏.其规则是:甲.乙两同学背靠背而坐,由甲摆好左,中,右三堆本书为a『乙不

三堆的本数第一次变动后分别是a-m、a+m+n、n,再次变动后分别是a-m、m+2n-2、2a-2n+2,这时中间堆最终本数是m+2n-2;m=3,n=5时中间堆为11本;当m=2n时,y=4n-2,

把下面的一个句子分成两个 老师要求同学们在班会课上各抒己见

老师要求在班会课上各抒己见同学们在班会课上各抒己见

数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线AN(如图),让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶

如图:①AC为直角边时,符合等腰直角三角形有2个;②AC1为斜边时,符合等腰直角三角形有1个.故这样的三角形最多能画3个.故答案为:3.

(2012•平谷区二模)在数学活动课上,老师请同学们在一张长为18cm,宽为14cm的长方形纸上剪下一个腰为12cm的等

作图如下:图(1):12×12÷2=72(平方厘米);图(2):DE=14-12=2(厘米),DF=122−22=235(厘米),12×235÷2=1235((平方厘米);图(3):BE=18-12=

数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线AN(如图),让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶

3如图:①AC为直角边时,符合等腰直角三角形有2个,一个是以∠BAC为直角,一个是以∠ACB为直角;②AC为斜边时,符合等腰直角三角形有1个.∴这样的三角形最多能画3个,

数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线AN(如图),让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶

应该这样去思考:1、当A点为直角顶点时,只有1种情况;2、当C点为直角顶点时,也只有1种情况;3、当B点为直角顶点时,也是1种情况.所以,这样的三角形可以画3个.

在数学活动课上,李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中,画出一个“风车”图案.

举例如图:(答案不唯一)先求出图乙每个叶片的面积为2;再设计出底2,高2的三角形按顺时针方向旋转90°,连续转三次,形成四个叶片的“风车”图案(答案不唯一).

在一次数学活动课上,胡老师带领九(3)班的同学去测一条南北流向的河宽.如图所示,张一凡同学在河东岸点A出测到河对岸边有一

你不画图我也不画了设C正东A正北的交点为D河宽就是CD设cd=3x(这么设好算)AD=3x/tan31°=5x;△CDB是等腰直角BD=CD=3x因为AB=21=AD-BD=2x所以x=10.5河面宽

在一次数学活动课上,小明和同学做猜年龄的游戏

以十一月十二岁为例,实际上月份乘以2再乘以50是相当于乘以了100,加的五乘以50得250,后面减去250就是得到的月份乘以2再乘以50,在这就是11×2×50=1100,再加上年龄12就是1112的

在数学活动课上,有四位同学向老师提出了下面四个问题,请你帮助老师分析一下,正确的是?

A.否,27的立方根是3.B.是.负数没有平方根,64的立方根是4.C.否.0.12是0.0144的算术平方根.D.否.负数没有平方根.所以,正确的是B.

在数学活动课上,王老师发给每位同学一张半径为6个单位长度的圆形纸板,要求同学们:

名称四等分圆的面积方案方案一方案二方案三选用的工具带刻度的三角板带刻度三角板、量角器、圆规.带刻度三角板、圆规. 画出示意图简述设计方案作⊙O两条互相垂直的直径AB、CD,将⊙O的面积分成相