四年级科学小制作方法

鱼缸换水器材料：250mL空可乐瓶,约一米长的软胶管（内径约7毫米）,万能胶在可乐瓶的盖上打两个眼（比管略小）,将管剪成70厘米和30厘米两端,分别插入盖内一厘米,用万能胶将接口处粘好,拧上瓶盖.用法

简单易学的科学小知识自动旋转的奥秘思考：装满水的纸盒为什么会转动?材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水操作：1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔2、一个孔在纸盒顶部的中间,另外四个孔在纸盒四

模拟下雨我知道,下雨是由天气干旱,蒸气往上飘而形成的.今天科学课上,老师让我们回家做一个小实验《造雨》,并详细地讲解了如何造雨.回到家的第一件事,当然就是做实验了.我先从冰箱里拿出几块冰,把冰放进一个

云的重量我们觉得云的重量,一根手指头就能抬起.但是你们万万想错了!一辆大卡车都载不动他载他!因为1个小小的积云可高大200吨.

水火箭水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭.是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞.灌入三分之一的水,利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射.是利用水和空气的质量之比（水的密度是空气

小学自然教材是小学自然教学活动的依据,是实现小学自然教学目的的基矗如何发挥自然教师的主观能动性,自觉地钻研教材,把握教材,实现教材的优化处理,是提高自然教学质量的关键.一、把握教材是教材优化处理的重要

1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只.1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大

教你两种动力小车子制作1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根,一次性筷子10双（含备用）,易拉罐一个,剪刀一把,美工刀,铁丝5CM,饮料瓶盖,强力胶A：将易拉罐罐体剪下来,并利用剪下的铝板经过绘画,裁剪,得到

自制热气球　　1.首先我们用软纸裁出25～30个叶状的纸片.　　2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起做成一个气球.　　3.用胶带将四根连线粘到气球底部.用橡皮泥将线的另外一端固定在床上.　　4.尽

1)找两个可乐瓶子,底部接起来,中间打通,下面的那个里面装满水,口朝下,拧去瓶盖.2)上面的里面装一个压缩空气瓶,里面装满压缩空气3)关键是如何控制压缩空气如何在瞬间全部放出并迫使下面的水喷出,经过实

可爱的浮水印　　思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的?　　材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）　　操作：　　1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷

可以做糖果盒啊!找不用的盒子,在上面画画或找彩纸贴在上面.还可以自己做一些花边贴在上面啊!想想我以前做的科学小发明就是这个.居然过关了再问：e，我们老师可严了，只能试试了，谢啦

火灾报警器取一只废旧起辉器,拆下铝壳,剪区电容,轻轻砸掉双金属片外的玻璃泡,使双金属片仍留在起辉器底座上.用细长铜丝把座与电池,电铃,小电珠串联成电路,如图所示.调节动,静触头A,B的距离,当用点燃火

1、上课一定要认真听教师讲课,不懂就问,勤于思考,勤于练习,“向课堂45分钟要成绩”这一点是特别重要的,学什么课都少不了的.2、对学习数学而言,人与人之间还是有一定的悟性差距的,这一点我们也还得去承认

前几天,我们在学校做了一次实验.准备的材料有：七份食盐,七份大苏打,两个烧杯,水少搅拌棒.我们的问题是：20毫升水能溶解食盐和大苏打各多少份?计划方案是：一、在两个烧杯中各放入20毫升水.二、七份食盐

1.我们知道通常我们的抽屉里会发现一些旧电池,但是我们也不知道还有没有电,如果放进用电器来检验很麻烦而且无法知道它电剩余量.所以,你可以做一个小验电器.方法简单如下：使用一个小灯泡,很小的那种（像挂坠

,小文身高136厘米,小克身高15分米.三人身高和是多少?3.学校买来3个华师小学四年级有男生277人,女生225人,已经体检身体的有387人,没有体检

阴刻.阳刻.阴阳结合.

50字没法写,给你个500字的水压有一天看到电视里的潜水员正从海里出来,看到他很累.我问爸爸是为什么?爸爸说：是因为水压的问题,让我们做一个实验吧!”爸爸让我找来的材料是：1个2L的汽水罐、1卷胶带、

妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮,稳坐中军帐.排下八卦阵,单捉飞来将.”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西,难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验.我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放