初高中衔接课程重要吗

哇呀呀,英语就是没道理啊,有时候老师都说不出来的,这东西只可意会,不可言传啊.要靠语感的东西.神也不能回答你啊.

第一题,画数轴,题目就是求到数轴上坐标为（1,2,3,……,10）十点的距离的和,最小值即在x在中间（x=5.5）时,到两边的距离和为最小,其值为：25；第二题,同理,题意为数轴上一点到x=2的距离减

2Fe+6HCl→2FeCl3+3H25.6克铁为0.1mol,14.6%盐酸溶液50克为14.6%*50/36.5＝0.2mol,结合上述反应式可以看出,充分反应后盐酸全部消耗完,而铁仍有部分剩余.

物理没什么好衔接的,高中老师也不要求衔接.数学的衔接材料我到时有一份,里面有知识点和简单的习题,如果你要的话就留下邮箱或者直接HI我,我发给你.

衔接不多,但是对数学的那种理解与思维,是在初中就开始培养出来了一、初中数学与高中数学的差异1、知识差异初高中数学有很多衔接知识点,如四种命题、函数概念等.因此,在讲授新知识时,教师要引导学生联系旧知识

不等式和圆锥曲线的方程和各种函数方程的平移变换九思教育博客有写

1/(x+4)+1/(x+5)>1/(x+6)+1/(x+3)1/(x+5)-1/(x+6)>1/(x+3)-1/(x+4)1/(x+5)(x+6)>1/(x+3)(x+4)由不等式x≠,﹣3,﹣4,

1.M=4x²-12x+9y²+30y+35=4x²-12x+9+9y²+30y+25+1=(2x-3)²+(3y+5)²+1>0选A2.1

再问：用切割线定理做。。。再答：

匀变速直线运动规律,力的合成与分解,牛顿运动定律,曲线运动大概就是这些九思教育博客有文章写的

∵2x²-3xy-2y²=0∴（2x+y）（x-2y)=0∴①x=2y②y=-2x将①②分别代入x²+y²=20x=2y=-4x=4y=2

这题的解题思想是把x²+6x+m配成完全平方.就是（x+3）²的时候去恒成立大于等于0所以m>9

a^2+b^2-2a-4b+8=a^2-2a+1+b^2-4b+4+8-5=（a-1)^2+（b-2)^2+3因为（a-1)^2>=0,(b-2)^2>=0所以(a-1)^2+(b-2)^2+3>=3

重点元素(钠,铝,铁,硅,氯,硫,氢),元素周期表(元素周期律)一些化学定律九思教育博客有文章可以看看

我自己是新高二的（杭州,符合你的浙江省）,高一的课程是语数外,物理,化学,历史,政治,地理,信息技术,体育和艺术鉴赏（我们高一是音乐,据说高二是美术还不知道是通用技术即劳技）高中的理科高二会分成语文数

解题思路：平行线分线段成比例定理解题过程：延长AP交BC于F，再过F作FG∥CE交AB于G、作FH∥BD交AC于H。∵MN是△ABC中过AB、AC的中位线，∴MN∥BC，∴MP∥BF，∴AP＝PF。∵

解题思路：学习方法解题过程：首先恭喜你能直升高中！炎炎烈日，你提前享受到了一份清凉！至于你为自己暑假做的预习的打算，我可以从以下几个方面给你建议：1、高中语文侧重课外知识，所以现代文阅读方面，你必须提

没什么衔接来着.==个人觉得初高中的化学学起来都差不多啊.恩.也就是高中开始计算题开始难了吧.化学方程式背起来多了点?我都不是用背的啊.只要你初中基础打好了,方程式稍微看看就OK了,比较难记的方程式,

50多位上海知名高中校长推荐教材▪初高中知识体系完整衔接,走出成绩下滑陷阱.备考高中分班考,弥补知识缺陷.是由昂立新课程与华东师范大学出版社联合各出版的.学生：与图书配套的名师讲解,看书听

归根结底还是要提高自己作文水平,可以平时提高阅读的数量与质量,并在阅读中总结分析别人的文章的亮点；多背诵优美的段落,以及古代的诗词；每天保持写一篇日记或者把当天的时事或者自己觉得最有趣的事用笔记录下来