作者回忆中,故乡美好体现在哪里-搜答案-拍题作业网

1.和小朋友到小溪里玩耍2.采鲜花3.看鲜花被水冲到远方4.摘茶叶5.去父亲的书房玩耍

小溪：即使天旱,这条小溪也不会干涸.茶山：茶树下面有紫色的野花和黄色的野菊.老家：“我”的卧室光线很暗,地面潮湿.居民：居民大都姓谢,大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活.

一、基础知识题1、解释下列词语.①亘古：___________________________________________________.②默契：________________________

在故乡的土地上,我想起印下我无数脚印的土地；我想起留下我欢笑的田垄、我捉过蚱蜢的稻颗、留着我手印的沉重的镐头；我想起我自己种的白菜；我闻到故乡的土壤是香的,在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里

1.童年里有慈祥的老祖母,有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难,有滋润“我”养育“我”的故乡.2.参考:如果确定了目标,就应该勇往直前,克服困难,执著地向着目标前进.3.这一句运用了排比的修辞手

衬托作用.《故乡》中的景物描写主要有三处：一、是在文章开头第二段.作者一开始就为读者展示了一幅极其阴冷昏暗又十分破败荒凉的故乡画面——深冬时节,天气阴晦又严寒,刮着冷风,呜呜的响,苍黄的天底下,远近几

写了六个典型事例：1.藤野先生的第一节课——表现先生中规中矩,学究气,略有些古板；2.上讲堂忘记带领结——对外表不拘小节；3.添改“我”抄的讲义——表现先生对学生关心,认真负责；4.先生纠正“我”绘的

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没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐

小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱,色彩清新而明快,情调美丽而缠绵；接着话题一转,写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况,日出而作,日入而息,守望相助,无“闹市”之乱耳,无“疲惫”之劳

阴冷、肃杀,天空低沉而让人压抑.再问：不是吧是马科平写的那篇再答：o,以为是鲁迅的祝福呢。我瞅瞅去：银装素裹，美丽动人，充满活力但不失沉稳，并且让人感到亲切。

本来是/"孤独地过着求学的岁月/",作者却把它当成是/"美好快乐的记忆/",这说明了什么?明确：因为求学时虽然很孤独,她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究,并最终发现了镭.这说明了她对科学

你是初一吧我也是,刚好要找答案个人认为抒发思乡之情,感情舒缓,境界优美,几乎忘了现实的伤痛.

具体的记不得了,有对童年在百草园的欢乐,对阿长的苦恼,对三味书屋的眷恋等等事件,总结一下吧,几十年没看了,虽然我才20岁

在那里,一切都是那么单纯,那么美好,没有税赋,没有战乱,没有沽名钓誉,也没有勾心斗角.甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到.人与人之间的关系也是那么平和,那么诚恳.,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社

湖南省娄底市双峰县

希腊雅典.

等会再答：春天土壤的香气、河流、柳条等等；秋天稻禾的香气。再问：不用谢

她潜心学业,总是远离欢乐和喧闹的人,一个人静心读书,大学阶段读了很多书,大有收获,回忆起来,觉得没有虚度年华,这样的大学生活美好而快乐

李时珍（1518年—1593年）,字东璧,时人谓之李东璧.号濒湖,晚年自号濒湖山人,湖北蕲州（今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇）人,汉族,生于明武宗正德十三年（公元1518年）,卒于神宗万历二十二年（公元1