五年级难忘的一课批注怎么写

1、炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.批注：这时的炊事班长饱经风霜,然而可敬可亲.2、他那十分严峻的布满红丝的眼睛批注：日夜为小战士们操劳,睡眠不足,

你主要是写“感”,不要文章拿来凑字数,可写上你的感受、思想、所悟等等,根据文章,不要写空,要实,抓住实质.

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!描述了圆明园昔日无比灿烂辉煌的景象和惨遭侵略者野蛮践踏以至彻底毁灭的景象,表达了作者对祖国文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨

小学六年里,我上过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节语文课.　　“铃……”上课铃响了,老师抱着一个纸箱子走进教室.把箱子放下后,老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积

老班长是1个忠于革命,舍己为人的人.“灿烂的金色的光芒”,指的是老班长崇高品质和伟大精神,老班长留下的鱼钩极其普通,简单,但人们一看到这个鱼钩,就会想起老班长照顾三个病号过草地的动人故事,就能从这个动

那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护.同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的.自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒.女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看

我是中国人,我爱中国

在我的记忆中,有许多最难忘的,有的是令我高兴的一件事,有的是令我后悔的一个教训,还有的是我童年时候的一个玩伴.但这一切都不是我最难忘的,在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节

自从读了《滴水穿石的启示》后,我深深地被文章中所介绍的三位名人持之以恒,能为实现自己的梦想而坚持不懈地奋斗的可贵精神而打动了.看着他们的小故事,我不由得想起了我平时的生活表现.在平时,我只要一遇到一些

今年暑假,我和我的两个姐姐还有一个妹妹,玩了一个类似傣族“泼水节”的游戏.那天,天气热的慌,大地滚烫滚烫的,好像手一摸上去就会被烫熟似的,我和姐姐还有妹妹坐在空调间里,什么也不干,呆呆地坐着.忽然,不

新中国成立时只有四亿人.文章写了1949.10.1.开国大典的盛况,也写了人们对毛泽东的热爱与拥戴.

台湾和大陆一脉相传,同为龙的传人.透过课文,我们感受到了台湾人民浓浓的爱国情意.台湾自古是中国的领土,海峡两岸的人民期盼统一.所以叫做难忘的一课.选我吧

最难忘的一句名言“有志者,事竟成.”我已不记得这句名言出自哪位名家之口,但正是这句名言,一直激励着我、鞭策着我.今年,我就要考二胡五级了.在暑假里每天下午都要练习二胡考级曲目.开始时,我每天都按规定时

难忘的一课　　①那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了.一屋的跺脚声.　　②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守

第六段第3句：写出了教师和孩子们虽然不怎么会但是依然还坚持学习汉字,表示他们非常爱国,“我”被他们感动了,所以难忘.本人希望你能够采纳,不留名不留姓,也希望能帮助你.QQ;935936883

难忘,是一种难以割舍的眷念,回味时却仍有独特滋味.也许在别人眼中普普通通的一堂课却成了我生命中最难忘的一节课.

课文主要写了抗日战争胜利以后,作者在台湾一所乡村小学里,见到一位教师在教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受.

问题不清楚,还是说具体一点吧再问：怎么不清楚了?再答：五年级的难忘一课有太多版本。我建议你去网页搜索就可以找的到。再问：人教版再答：《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村

那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来.我想就别上学了,到野外去玩玩吧.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上,

解题思路：简单地说，批注就是阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。解题过程：同学你好！简单地说，批注就是阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地