作业帮五年级下册第二课丝绸之路批注
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 11:12:48
五年级下册第二课丝绸之路批注
到底怎么写批注
到底怎么写批注
解题思路： 简单地说，批注就是阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
解题过程：
同学你好！ 简单地说，批注就是阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
小学生一般写批注的位置是在要批注的字、词、句的旁边。
批注的内容一般有一下几种：
注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，评点人物，生发联想等，这些内容可随手写在空白处。
积累：在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”“抄写笔记”等字样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。
赏析语言特色，分析写作特点。（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等等）
同学们做批注的时候要注意:用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。
解题过程：
同学你好！ 简单地说，批注就是阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
小学生一般写批注的位置是在要批注的字、词、句的旁边。
批注的内容一般有一下几种：
注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，评点人物，生发联想等，这些内容可随手写在空白处。
积累：在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”“抄写笔记”等字样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。
赏析语言特色，分析写作特点。（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等等）
同学们做批注的时候要注意:用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。