作业帮以“他进步了”为话题写作文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 02:40:04
以“他进步了”为话题写作文
去年丹桂飘落时节,我们又迎来了我们的新同学,可爱的“毛毛虫”.开学不久,我就发现我们班的石桢琦同学很好动,上课不听老师讲课,下课精神十足,到处乱跑,还经常搞坏别人和老师的东西,尤其喜欢用手到处挖小洞洞,因此经常有学生告他的状.
老师为了帮他改掉这些个坏习惯,让他能够迷途知返好好学习,在将来不走上一条令他自己后悔不已的道路,就专门为他成立了一个小组,在他犯错误时及时提醒他.此后,这名学生的一言一行,受到了小组组员的热情关注.首先组内的伙伴对于他给予了很大的宽容与包容,使他感觉到了组内伙伴对他的关爱.组员们时常会用一个眼神、一个微笑、一句温柔的话语来提醒这名学生要注意语言和行为的文明.例如：当这名学生又一次出口骂人的时候,组内的伙伴就会拍拍他的肩膀,说一声：“怎么了哥们,至于的吗?”听了伙伴的提醒,这名学生马上就会有意识的调整自己的言行.当然,有的时候因为是正在气头上,他也会跟组员吵架,怨她们多管闲事.但是组长和组员们根本不与他计较,可能会因为阻止他的某些过激言行而与他争吵.但是过后,他们不计前仇,仍然团结和睦.这名学生也曾在随笔中这样写到：“如果我骂人时被组员看到,他们就会过来制止我.而我也不知怎的,只要他们一说,我就即使有再大的怨恨也不再跟其他同学计较了.也许是他们那阻止我的言行,使我感到我没有理由不接受吧!我相信：在这样的督促下,我一定可以改掉骂人的坏习惯!”
另外还有非常重要的一点,那就是小组在每周的评价中,都非常肯定他的点滴进步,并且很实际的为他提出下一周的努力目标.他渐渐地能够跟组员相处融洽了,而且喜欢上了这个小组.于是,在组员这“春风化雨,润物无声”的宽容与鼓励中,这名男生的言行逐渐地在发生着变化：脏话出口,知道脸红了；脏话出现的次数减少了；慢慢变得有自信了；同学也越来越喜欢他了…… 这个学生能够积极地参加学校或班级组织的活动了；并且从课堂纪律到学习态度都有了较大的改变.本学期全部的考试科目都达到了合格,并且语文成绩拿到了94分的好成绩,居年级之首.并且被评为学校的进步显著生.特别可喜的是,因为他在学校、在伙伴中找到了自信,得到了尊重,享受到了快乐,所以他去网吧的次数越来越少,甚至基本上改掉了夜不归宿的坏习惯.
人,每时每刻都在进步,哪怕是一小步,因为只要你进步了,人生也会随着你迈出一大步.
老师为了帮他改掉这些个坏习惯,让他能够迷途知返好好学习,在将来不走上一条令他自己后悔不已的道路,就专门为他成立了一个小组,在他犯错误时及时提醒他.此后,这名学生的一言一行,受到了小组组员的热情关注.首先组内的伙伴对于他给予了很大的宽容与包容,使他感觉到了组内伙伴对他的关爱.组员们时常会用一个眼神、一个微笑、一句温柔的话语来提醒这名学生要注意语言和行为的文明.例如：当这名学生又一次出口骂人的时候,组内的伙伴就会拍拍他的肩膀,说一声：“怎么了哥们,至于的吗?”听了伙伴的提醒,这名学生马上就会有意识的调整自己的言行.当然,有的时候因为是正在气头上,他也会跟组员吵架,怨她们多管闲事.但是组长和组员们根本不与他计较,可能会因为阻止他的某些过激言行而与他争吵.但是过后,他们不计前仇,仍然团结和睦.这名学生也曾在随笔中这样写到：“如果我骂人时被组员看到,他们就会过来制止我.而我也不知怎的,只要他们一说,我就即使有再大的怨恨也不再跟其他同学计较了.也许是他们那阻止我的言行,使我感到我没有理由不接受吧!我相信：在这样的督促下,我一定可以改掉骂人的坏习惯!”
另外还有非常重要的一点,那就是小组在每周的评价中,都非常肯定他的点滴进步,并且很实际的为他提出下一周的努力目标.他渐渐地能够跟组员相处融洽了,而且喜欢上了这个小组.于是,在组员这“春风化雨,润物无声”的宽容与鼓励中,这名男生的言行逐渐地在发生着变化：脏话出口,知道脸红了；脏话出现的次数减少了；慢慢变得有自信了；同学也越来越喜欢他了…… 这个学生能够积极地参加学校或班级组织的活动了；并且从课堂纪律到学习态度都有了较大的改变.本学期全部的考试科目都达到了合格,并且语文成绩拿到了94分的好成绩,居年级之首.并且被评为学校的进步显著生.特别可喜的是,因为他在学校、在伙伴中找到了自信,得到了尊重,享受到了快乐,所以他去网吧的次数越来越少,甚至基本上改掉了夜不归宿的坏习惯.
人,每时每刻都在进步,哪怕是一小步,因为只要你进步了,人生也会随着你迈出一大步.