作业帮五年级上册第一单元作文,至少450字
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 23:38:08
五年级上册第一单元作文,至少450字
“书是人类进步的阶梯”,“书读百遍,其义自见”.的确,书是一棵智慧树,等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘航船,载着我们驶向知识的海洋；书是一米阳光,温暖我们童年的每一寸记忆.
从我牙牙学语之日起,妈妈就给我讲《小红帽》、《白雪公主》的故事,我常常听得如痴如醉,仿佛在童话的世界里遨游.渐渐地,我爱上了听故事,每天晚上都缠着妈妈讲故事.在妈妈的怀里,我听了上千个故事,犹如春雨点点入土.
书是我们平日里形影不离的良师益友,是我们进步的阶梯,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗”,只要你仔细去读,会发现书中蕴含的无限财宝.
随着年龄的增长,书籍的阅读增多,心中的意境地则越来越高.在神圣的殿堂上,我倾听着由书本所演奏的悦耳的音乐.我乐在其中,遨游、畅想、乐而忘返.在池塘边可以看见“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”的景观；手执长矛立足荒漠,有“风萧萧兮易水流”的悲壮场面；在夕阳下等待“古道西风瘦马”的到来.可以观赏自然界中“造化钟神秀”的鬼斧神工；可以感受文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀；可以感叹项羽“力拔山河气盖世”的豪情壮志.
回想着那一本本书的精彩内容,我仍然如饥似渴,仍然希望再读一遍.当我每次手握一本好书的时候,总是思绪万千；拜访那一个个英雄人物,听书诉说他们动人的故事.那紧张的情节,那感人肺腑的经过,真让人激动.读书,使我的心灵像花瓣绽放在春天阳光中一般；有书的日子,充实,快乐,振奋,在书香的温润中闪光,喝彩.
书不醉人人自醉,曾有多少时刻独自一人关在书房里,享受着书中的乐趣.看到书中高兴的情景,我脸上洋溢着开心的表情,手舞足蹈；看到伤心之处,我为主人公的悲惨遭遇流下了同情之泪；看到幽默之处,我情不自禁地哈哈大笑,觉得妙不可言；看到深奥之处,我常常苦思冥想,为答案而恼.合上书本,犹如在沙场麈战中归来——大汗淋漓,在宇宙中环游而归——兴奋不已,在与古今对贤讨论而归——茅塞顿开.
我读书甚至到了废寝忘食的地步,不信,听我慢慢道来.
我每天放学写好作业,总会捧起一本书,细细品读起来,上厕所时我也要携带一本书,津津有味地读起来,直到腿脚坐得酸痛了,才依依不舍地离开书的天地.有时我陶醉在书中,连妈妈叫我吃饭都忘了,最后还是妈妈动用“河狮东吼”才把我从书中拉了出来,.
唐代的诗人杜甫说过：“读书破万卷,下笔如有神.”有一次,我们写作文,我突然觉得整个人思维一下子清晰了,构思十分敏捷,俗话说得好“他山之石,可以攻玉”写作文可以说是我的爱好了.我将从书中得到的知识灵活运用到作文中来,每次看到自己的作文本上一条条波浪线及一颗颗五角星时,我的内心就有说不出的高兴.
后来我因为读书导致视力下降,使得我与书擦肩而过,可我读书的欲望很强烈,在夜深人静时,便是我读书的好时机,我将书与台灯藏于被子中,开始读起来,妈妈来查看时我便假装熟睡,待妈妈走后,我又拿出书开工了,但纸包不住火,在我正细细品味书中的精彩片段时,妈妈突然闯了进来,发现我在看书,便没收了书本,并叫我睡觉,我只好告别书本,安心睡觉了,可我身在曹营心在汉,虽然上床睡觉了,可我还浮想联翩,脑中呈现出书中的故事情节,和主人公悲惨的情景,使我彻夜难眠.
读一本好书就像严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情；读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风；读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程.
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒.”
“最是书香能致远,腹有诗书气自华.”此时此刻,我回味这迷人的书香,心中的理想之灯更亮了,前进的目标更坚定了.因为我知道,书香伴我,一定会带给我更多的知识和智慧,赐给我更大的力量和勇气.书山有路勤为径,我将勇攀书山,扎根家乡,扎根祖国大地,为我们的厚街,为我们的祖国,谱写出更加灿烂辉煌的诗篇!
书香伴我行
自从我识字以来,书便成了我最亲密的朋友,每当徜徉在书的海洋里,我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼,在书海中欢畅的觅食.书本还为我插上了飞翔的翅膀,让我的心灵开出绚丽的花朵.
记得我刚认字的时候,特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等,书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘,是它们充实了我的童年,让我的世界变得丰富多彩,也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良.
随着我渐渐长大,我爱看的书也多了起来,比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等.我从这些书本上学到了生活中没有的知识,认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人.比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代.读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远,不要轻易被困难打倒,坚持就是胜利.读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细,反复探索才能得到答案,取得成功.
看书犹如和作家进行一次深切的交谈,犹如与伟人进行一场你我的对话.接受古今中外伟人的熏陶,让你变得高雅、谈吐不凡.看书更是灵魂的洗礼,让你我的灵魂变得更充实,洗净思维的垃圾,从而成为一个感情丰富、行为正直的人.
来吧,朋友们,就让这缕缕书香,永远伴你我同行……
书香伴我行
著名教育家 苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读.”可见阅读的重要以及它独特的功能. 在语文教学中,阅读教学是致关重要的一部分.阅读教学包括两个部分,一是课内阅读,二是课外阅读.课外阅读对发展儿童的想像力、陶冶审美情趣、提高儿童辨别是、非、善、恶的能力,丰富精神世界,促进正确的道德观念的形成起着十分重要的作用.它是课外语文教学活动中最重要的内容,是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分.而现今的状况,课内阅读一直以来都受到教师和学生的重视,课外阅读却显得倍受冷落,让人担忧.
缘于此,我一直谋划着搞一个阅读工程,使孩子们能以渊博的知识、活跃的思维、健康的身心去 适应和面对未来社会的需要和挑战.
在农村,如果这样的活动想搞得有声有色的话是比较难的.且不说现在的课外读物包罗万象、良莠不齐,买本好书难,就算不求好,有本书也是难.一来农村家庭由于受到自身条件的限制,很少去阅读课外书籍,家长不能为孩子做好榜样,营造良好的阅读氛围.在他们看来,孩子能自觉完成老师布置的作业就行了,课外阅读,不要说叫他们去督促,甚至还会有人持反对态度,认为是影响了孩子的正常的学习.一听说要买课外书,绝大部分家长都选择买作文选,这就直接让孩子对课外读物的兴趣减了一半.二来学校的条件有限,不能为孩子提供良好的课外阅读环境,什么图书馆阅览室孩子听都没听说过.即使有的,大多也是形同虚设.更有甚者,受一些条件的控制,教师自己也难以打破围着教科书转的传统教育思想,很少去鼓励学生看一些有益的课外书.我自己也是如此,也曾有过几次尝试,但最后还是不了了之.看来有这样的思想还是不够的,还需要想法子让活动充满生命力,需要有坚持下去的恒心.
这学期接手一个一年级的班级,一年级,拼音刚刚起步,配合阅读,可谓一举两得.上周五,我布置了一份特殊的作业：让爸爸妈妈陪同自己的孩子去书店买一本课外读物. 由于年龄的差异和知识水平的差异,不同年龄阶段的学生的课外阅读兴趣也有所不同.低年级学生着重看图文并茂,以图为主,色彩鲜艳,构图生动的连环图书或卡通漫画书；中年级学生可看以文为主,配图色彩鲜艳的寓言或童话故事；到了高年级可以看英雄模范人物的故事,历史故事和通俗科学读物.因此我 要求要求家长选择注音读物,并以孩子喜爱的童话、故事书、诗歌为主,而且要配有精美的插图,以更好地吸引孩子.结果, 32 个孩子当中有 7 个没有带来,其中一个是忘记带了,其他 6 个说是爸爸不给买或者是没时间去买.我不知道该怎么跟这样的父母去做工作,家长自己的 “ 作业 ” 都不能认真完成,又怎么去要求孩子呢?活动开展起来的难度是可想而知了.当然,积极的家长也是有的,比如栋栋的爸爸,今天特地跑到学校里来问情况,还一定要我写下个书名,说下午去枫桥买来,从谈话中我感觉到这个地道的农民连什么是故事书都不知道；再比如王熠婷的爸爸,发消息来说只要是需要的,他们都会支持；还有那几个为孩子准备了不止一本书的家长 …… 在此,我要对这些积极为孩子筹备的家长说一声：谢谢你们的配合!
接下来,书籍的编号、登记,管理员的培训,整个借阅过程,我都作了一一讲解. 刚接触阅读,我小心翼翼地保护孩子们的那份稚嫩和兴趣,不提太多的要求,只 制定了几点简单的计划：
1 、在校每天累计看半小时以上的课外书,每星期举行一次朗诵比赛.
2 、师生共读.我也要跟着他们一起品位书香, 不仅要读成人作品,增加自己的文化底蕴和文学修养,更要读儿童作品,以便走进孩子的心灵.
3 、 亲子共读. “如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师做出多 么大的努力,都收不到完满的效果.”因此我 期待家长也参与到我们的阅读行列中来,每天能抽几分钟和孩子一起阅读.
孩子们有序地借到书后,津津有味地翻着、拼着、读着.兴趣是最好的老师,看着他们爱不释手的样子,我也由衷感到高兴.为了更好地激发他们的兴趣,我给每位孩子制作了一张精美的阅读卡贴于墙上,读完新的内容就及时做好记录.看着自己的阅读成果,孩子们的兴致更高了.
“书籍是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.” 戏剧大师莎士比亚 的话,给我们的课外阅读指明了方向,也给我们带来无穷的启迪. 愿阅读引领孩子们走进另一个时空,感受另一种情境,让他们张开想像的翅膀从小在知识的天空中遨翔.
书香伴我行
书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的,我也不大清楚,小时候?顶小顶小的时候?依稀记得那时,夕阳的余晖还未退去,外婆抱着我坐在夕阳的影子里,读诗给我听,她拿着一本页边都发黄了的小书,那诗的调子,直到现在我都还记得：向晚意不适,驱车登古园.夕阳无限好,只是近黄昏.
时间流淌在生命的河流中.书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移.闭起眼睛,总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起,记不得是从那本书上扯下了.幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的,书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴,白雪公主,睡美人,丑小鸭,卖火柴的小女孩,都是我的好朋友,那时候最大的乐趣,就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听,做个故事大王.
一缕书香,就这样在我的生命里,飘散开来.
阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情.我本是不安于平静的人,绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞,但若是给我一本书,我就会静静的坐上一天,因为对于我来说,书中的世界,就是我最热闹的暄嚣.
我喜欢诗词格律,喜欢古人的文言情调,喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放.韩如潮,苏如海,柳如泉,欧如澜.那些古诗文无不精妙.荡气回肠,遐想万千,乐作者之喜,哀作者之悲.他们的那种气势,那种深厚的底韵,即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨,感慨精神,感慨文彩,感慨中国文化的博大精深.
我也喜欢名著,名著之所以是名著,就是因为它透过故事情节,展现给世人思想的精魂.我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》,喜欢内涵深邃的《红楼》.钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程.感受《童年》里高尔基的成长之路,赞叹乔纳森,斯威夫特层层深入的绝妙讽刺.他们不断为我的思想注入新的活力.我开始思考：思考真理,思考生命.一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂.
一缕书香,就如此在我的生命里延续、扩散,踩着书的阶梯,我走过了欢乐,走过了风雨.我感到了成长的责任,学会了坚强,学会了如何为人处事.对书,我有太多太多的感想,太多太多的话语.书籍,是我成长中最最重要的部分.
于是,我试着拿起笔,学着释放自己的情感,高兴或悲哀,快乐或忧伤,试着把从每本书中撷取来的精华,用自己的方式告诉每一个人.当思想的精魂从笔尖蹦出的时候,当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候,我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落,某些感触,总是隐约的看到,书本上我成长的足迹.我模仿鲁迅的犀利；琼瑶的柔婉.试着创造出属于自己的人物,在文章中透视自己的生活.
我感谢书,我爱书,爱那一缕清幽的书香.
后来我接触了另类的文学,另类的书.痞子蔡的书,郭敬明的书,韩寒的书,他们无不渗透着青春背后一点忧郁的影子.平时大部分的时间我都泡在书店里,一本一本看,一遍一遍的想,一次一次在书的天空里放声喊叫.它这样高,我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝,那么一缕书香,晃啊晃的,变的漂渺了.读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么.透过书本,仿佛更深一层看到了社会和人性的本质.因而拼命的在书中汲取自己的所需.每读一本书,我都会在深夜握着一支笔没命的写.我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士.藉由外物来厚实自己的胸膛,提高获胜的机率,可脆弱的骨子里还是有些许怀疑,眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的,所以,宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑,击溃我的敌人,哪怕是赔上自己的性命也不要紧,那才是我要的真实感.所以读书,所以写,所以要厚积而薄发.我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香,书的精魂,要让自己不断的强大,只有读书,养气.去书写一篇又一篇的文字.为自己打造一片天地,即使血随时会染红我的白布衣,也是骄傲的腥味.
一切都归于平静的时候,我依然坐在灯旁,凝视那经久不曾翻动过的书页.
一缕书香,就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾,而且越发的浓烈.书是人类进步的阶梯,是人类思想的精魂.
书香伴我行
书香,是生命永恒的味道.
书香,是书籍淡淡的油墨味,是作者内心灵魂的闪光,更是书籍内在的味道.
书香中,有“青海长云暗雪山”的壮美,有“云深不知处”的悠然,有“作别西天云彩”的惆怅,有“白云无尽时”的旷达.单单一个“云”字,在不同的书香里竟大不相同,这无不令人感叹：书中的世界是多么绚丽多姿!
书香,从遥远的历史中飘来.自古以来,书是人们生活中不可或缺的部分,古人爱书,也敬重书.古人常介绍文人为“饱览群书”,可见书在古人心中有着至高无上的地位.古人当然也爱读书,正因为如此,才有了陆游“奇文共欣赏,疑义相与析”的愉悦,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,苏轼“发愤识遍天下字,立志读尽天下书的壮志情怀.
伴随着他们的诗句,淡淡的书香飘过悠悠岁月；伴随着他们的感慨,缕缕的书香流过华夏大地；伴随着他们的情操,春风般的书香落入我的心田.
渐渐地,我的书房也萦绕着淡淡的书香.渐渐地,我也爱上了书.高尔基曾说过 “书是人类进步的阶梯.”确实,书教会了我很多.我从书中懂得了爱,从书中懂得了美.无论是书香里的波涛风雨,还是书香里的酸甜苦辣；无论是书香里的悲欢离合,还是书香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就这样沉醉,就这样任其心潮起伏.
还记得看得次数最多的书就是《红楼梦》.小时候看的是连环画版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有时照着它自己临摹,对于其中的内容,只知道主人公很可怜.稍微长大了些,看少年版的,渐渐了解到林黛玉和贾宝玉凄惨的爱情故事,也认识了一群多才多艺的女子.小学毕业后,第一次看了原著版的《红楼梦》,才发现了一点点红楼的气息：表面“花柳繁华地,温柔富贵乡”的大观园,背后暗藏着多少鲜为人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻开这本装帧精致的《红楼梦》,依旧是繁华的荣国府,依旧是熟悉的那些人,依旧是黛玉含泪悲吟的葬花,依旧是宝玉如醉如痴的幻境,依旧是宝钗香汗淋漓的扑蝶……但一切,读起来都与以前不同.岁月悄悄流逝,书香未变,可看书的人却悄然变化.
一本红楼,伴我走过童年,也会伴我走向另一个阶段.不经意间,发现书柜里的书已“改头换面”,不再是以前的童话,也不再是以前的作文,飘过的是一丝平实而又饱含哲理的书香,它带领着我跟随余秋雨踏上《文化苦旅》,去见证历史的悄然变迁；它陪伴着我与冰心一同凝望《繁星·春水》,去感受天真无邪的童心；它引领着我同徐志摩回首《再别康桥》,去聆听他内心的万千离愁……
“一杯清茶道汉唐,一卷经书写春秋”,书香带领我目睹沧海桑田,书香伴随我感悟事态变迁,书香教会我感受生活,书香引导我倾听心声,书香也让我发现：
读书,是一种快乐.从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书感动,时而喜,时而忧,时而感叹,时而领悟,一波三折,起起伏伏,都不失为人生快事.
读书,是一种改变.常言道：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.确实,读书可以引领人走向更智慧的彼岸.不读书的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永远在云里雾里徘徊,只能在晚年为自己的碌碌无为而后悔；读书的人,书是心中永恒的明灯,引领自己时时清醒,步步睿智,最终走出完美人生!
读书,更是一种需要.人可以一天不睡觉,一天不吃饭,但决不能一天不读书!欧阳修晚年自号“六一居士”,其中的一个“一”就是拥有“一卷经书”,可见大文学家对书的需求.就像苏轼说的 “腹有诗书气自华”一样,书不但可以让人消遣时光,也可以将知识的雨露撒向读者心田,更可以陶冶人的情操.
其实,每一本书都有着自己独特的书香.书香不是花色,一眼灼人,却如梅花,暗香浮动；书香不是风雨,油然而来,沛然而去,却是高天,底色常青.让我们捧起手中书,抿一口清茶,感受悠悠岁月,品味淡淡书香!
书香伴我行
我的理想是考上清华大学,将来在微软公司成为一名计算机专家.要实现这一理想,需要丰富的知识、高超的本领来衬托自己,其中有益的书籍更加重要.“书中自有黄金屋”,我在书的海洋里遨游,那一个个典型鲜明的人物令我着迷,这也闹出了不少的笑话.
那时我六岁,第一次看《西游记》,是妈妈给我买的图画版《西游记》.当我翻开《西游记》第一回美猴王诞生,那鲜艳的图画衬着优美的文字,一下子就把我吸引住了,孙悟空那张毛脸雷公嘴的模样深入我的心中.当我自己读到孙悟空诞生时的情景,看着左边的图画,仿佛身临其境,自己端居在诞生孙悟空的山峰上,身体被紫烟缠绕着,与孙悟空蹦跳、玩耍着,越读越有滋味.妈妈叫我出来吃点心了,我学孙悟空的样,高叫了一声猴王到,蹑手蹑脚地走出来,拿起面包狼吞虎咽地嚼着,吃完了,喊了声猴哥去去就来,便回了书房.爸爸妈妈还愣在那儿,略过十几秒钟,笑得合不拢嘴.
更有趣的是那次看《三国演义》,我已经七岁了,第二次看《三国演义》,那诸葛亮睿智的形象,关羽大义凛然的人物早已刻在我的心上.我看到第九十五回诸葛亮智退司马懿时,不禁浑身起劲,想到诸葛亮焚香操琴,面对司马懿军马,毫不害怕,大摆空城计,一片寂静,相反司马懿被诸葛亮的气势所吓倒,不听司马昭的劝告退回营地.看到这时,到了吃饭的时间,我的肚子饿得咕咕叫,朝妈妈喊了一声：“妈妈,您再不烧饭,我的肚子都成诸葛亮了,大摆‘空城计’了!”妈妈也回了一句：“那可真好,我的宝贝肚子都成诸葛亮了,那得多聪明啊!”此话一出,我们母子俩开怀大笑.
经典流传不朽,不管是《西游记》、《三国演义》,还是《神秘岛》、《安娜.卡列宁娜》,这些中外名著给予我快乐,给予我知识,就像是为我的心灵打开了一扇又一扇窗户,让我看见外面那五彩缤纷的世界,懂得那每本书蕴涵着的道理,文学笔法更上一层楼.让我们一起在书海里奋帆前进吧!书香伴侣,梦想人生!
我从小受到父母的文化熏陶,正因为这样,我才有今天能够这么自觉地学习.
我读一年级的时候,爸爸把一间小卧室经过简单装修后就成了我们全家的书房,书架上摆满了各个种类的书,一张书桌上摆放着我的学习用品和小玩具,每天放学后,我一进家门就把书包背进了书房,做作业,做完作业,我会在书的海洋里尽情遨游,吸取海洋里面的营养,那是多么的快乐呀! "书中自有颜如玉,书中自有黄金屋".这句话说得真好,读书,看书,才能知道书中的内容是那么的珍贵.晚上吃完饭,爸爸妈妈收拾好厨房,我们会做在书房尽情享受着书中的乐趣,爸爸说:"书中的知识真多呀,多看书才能知道书中的奥秘,了解个篇文章的内容结合实际进行运用."书中的内容真是百看不厌,爸爸问我可否知道"煮书"这个词的意义,我疑惑不解地问爸爸:"咦,书可以煮吗?煮了有什么效果呢?"妈妈告诉我"煮书不是把书放在锅里煮而是反复地去阅读书中的内容,把书去怎样理解透彻.我恍然大悟,哦,原来是这个意思呀!,爸爸问我看过古代诗人杜甫的古诗吗?大诗人杜甫小时侯学习非常用功,刻苦,爱看课外书,所以才能写出这么优秀的诗.听了爸爸妈妈讲了好多名人故事后,我深深体会多看有益的课外可以从书中学到课本中学不到的知识,同时也深深体会书中文采的精彩,去品味书中的好句好段. 读书能让我有丰富的知识,使我的头脑得到充分的利用,读书能使我的课外时间更加充实,更加完美. 我要更加努力学习,不段利用家庭良好的氛围来充实自己,在书的海洋里尽情地享受书中的乐趣,使自己更加完美!
当老舍纵身跳入太平湖的那一瞬间,他已把生命留在了充满浓郁京味的文字里；当尼采狂妄地叫着“我已写够了这个世界,现在让这个世界写我吧”时,他那充满诗意和哲理的文字已融入了他的灵魂.
这些尘封的经典跨过了春花秋月,诉说着作家刻骨铭心的往事.流逝的岁月腐蚀不了它的精华,冲刷不了它的华美,更带不走它震撼人心的启迪.它如同久旱后的甘露、风雨中的信使,涤荡着你的灵魂,传达着巨人的思想.
这些人类文明的精华凝聚了作家的心血与汗水,包含了浩浩宇宙的万千气象,涵盖了杂然纷呈的美与细节,承载了博大深厚的民族精神.
读书是一种乐趣.徜徉书海,让高尔基的海燕教会你勇敢,让麦尔维尔的白鲸教会你理智,让柯南道尔的福尔摩斯教会你机智与观察,让圣·德克旭贝里的小王子教会你纯真和善良.把情感播种在这片沃土里,将身心投入到这个五彩缤纷的世界里,我们的心灵深处必然会爆发出智慧的源泉,洗尽铅华,荡涤尘埃.
皓首穷经,读孔孟之道可以修身养性,正身律己,“朝吟风雅颂,暮唱赋比兴”.读《诗经》可以教化风俗,陶冶情操；读庄周梦蝶,老庄让我们智慧通达,无羁无绊；读《离骚》《史记》,诗人和英雄报国无门的悲愤、金戈铁马的豪情让我们感慨欷歔.
今宵夜色凉如水,是古人在把酒临风,豪情满怀.月照楼台酒盈樽,绝妙诗文笔下生.这是文人墨客的真情流露.“春风得意马蹄疾”的喜,“怒发冲冠,凭栏处”的怒,“憔悴损,如今有谁堪摘”的悲,“都云作者痴,谁解其中味”的苦,让我们感慨万分.几个世纪过去了,诗人长眠已久,往事烟消云散,而他们留下的诗词却如陈香的美酒更加感人肺腑,沁人心脾.他们,给后世留下了取之不尽的文学瑰宝.
又一片初晨的阳光照射在房间里,窗外的鸟鸣打破了城市的寂静.拿起书,感受这静静的清新与高远,灰暗的天空也变得绚烂无比.
从我牙牙学语之日起,妈妈就给我讲《小红帽》、《白雪公主》的故事,我常常听得如痴如醉,仿佛在童话的世界里遨游.渐渐地,我爱上了听故事,每天晚上都缠着妈妈讲故事.在妈妈的怀里,我听了上千个故事,犹如春雨点点入土.
书是我们平日里形影不离的良师益友,是我们进步的阶梯,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗”,只要你仔细去读,会发现书中蕴含的无限财宝.
随着年龄的增长,书籍的阅读增多,心中的意境地则越来越高.在神圣的殿堂上,我倾听着由书本所演奏的悦耳的音乐.我乐在其中,遨游、畅想、乐而忘返.在池塘边可以看见“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”的景观；手执长矛立足荒漠,有“风萧萧兮易水流”的悲壮场面；在夕阳下等待“古道西风瘦马”的到来.可以观赏自然界中“造化钟神秀”的鬼斧神工；可以感受文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀；可以感叹项羽“力拔山河气盖世”的豪情壮志.
回想着那一本本书的精彩内容,我仍然如饥似渴,仍然希望再读一遍.当我每次手握一本好书的时候,总是思绪万千；拜访那一个个英雄人物,听书诉说他们动人的故事.那紧张的情节,那感人肺腑的经过,真让人激动.读书,使我的心灵像花瓣绽放在春天阳光中一般；有书的日子,充实,快乐,振奋,在书香的温润中闪光,喝彩.
书不醉人人自醉,曾有多少时刻独自一人关在书房里,享受着书中的乐趣.看到书中高兴的情景,我脸上洋溢着开心的表情,手舞足蹈；看到伤心之处,我为主人公的悲惨遭遇流下了同情之泪；看到幽默之处,我情不自禁地哈哈大笑,觉得妙不可言；看到深奥之处,我常常苦思冥想,为答案而恼.合上书本,犹如在沙场麈战中归来——大汗淋漓,在宇宙中环游而归——兴奋不已,在与古今对贤讨论而归——茅塞顿开.
我读书甚至到了废寝忘食的地步,不信,听我慢慢道来.
我每天放学写好作业,总会捧起一本书,细细品读起来,上厕所时我也要携带一本书,津津有味地读起来,直到腿脚坐得酸痛了,才依依不舍地离开书的天地.有时我陶醉在书中,连妈妈叫我吃饭都忘了,最后还是妈妈动用“河狮东吼”才把我从书中拉了出来,.
唐代的诗人杜甫说过：“读书破万卷,下笔如有神.”有一次,我们写作文,我突然觉得整个人思维一下子清晰了,构思十分敏捷,俗话说得好“他山之石,可以攻玉”写作文可以说是我的爱好了.我将从书中得到的知识灵活运用到作文中来,每次看到自己的作文本上一条条波浪线及一颗颗五角星时,我的内心就有说不出的高兴.
后来我因为读书导致视力下降,使得我与书擦肩而过,可我读书的欲望很强烈,在夜深人静时,便是我读书的好时机,我将书与台灯藏于被子中,开始读起来,妈妈来查看时我便假装熟睡,待妈妈走后,我又拿出书开工了,但纸包不住火,在我正细细品味书中的精彩片段时,妈妈突然闯了进来,发现我在看书,便没收了书本,并叫我睡觉,我只好告别书本,安心睡觉了,可我身在曹营心在汉,虽然上床睡觉了,可我还浮想联翩,脑中呈现出书中的故事情节,和主人公悲惨的情景,使我彻夜难眠.
读一本好书就像严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情；读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风；读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程.
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒.”
“最是书香能致远,腹有诗书气自华.”此时此刻,我回味这迷人的书香,心中的理想之灯更亮了,前进的目标更坚定了.因为我知道,书香伴我,一定会带给我更多的知识和智慧,赐给我更大的力量和勇气.书山有路勤为径,我将勇攀书山,扎根家乡,扎根祖国大地,为我们的厚街,为我们的祖国,谱写出更加灿烂辉煌的诗篇!
书香伴我行
自从我识字以来,书便成了我最亲密的朋友,每当徜徉在书的海洋里,我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼,在书海中欢畅的觅食.书本还为我插上了飞翔的翅膀,让我的心灵开出绚丽的花朵.
记得我刚认字的时候,特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等,书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘,是它们充实了我的童年,让我的世界变得丰富多彩,也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良.
随着我渐渐长大,我爱看的书也多了起来,比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等.我从这些书本上学到了生活中没有的知识,认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人.比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代.读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远,不要轻易被困难打倒,坚持就是胜利.读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细,反复探索才能得到答案,取得成功.
看书犹如和作家进行一次深切的交谈,犹如与伟人进行一场你我的对话.接受古今中外伟人的熏陶,让你变得高雅、谈吐不凡.看书更是灵魂的洗礼,让你我的灵魂变得更充实,洗净思维的垃圾,从而成为一个感情丰富、行为正直的人.
来吧,朋友们,就让这缕缕书香,永远伴你我同行……
书香伴我行
著名教育家 苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读.”可见阅读的重要以及它独特的功能. 在语文教学中,阅读教学是致关重要的一部分.阅读教学包括两个部分,一是课内阅读,二是课外阅读.课外阅读对发展儿童的想像力、陶冶审美情趣、提高儿童辨别是、非、善、恶的能力,丰富精神世界,促进正确的道德观念的形成起着十分重要的作用.它是课外语文教学活动中最重要的内容,是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分.而现今的状况,课内阅读一直以来都受到教师和学生的重视,课外阅读却显得倍受冷落,让人担忧.
缘于此,我一直谋划着搞一个阅读工程,使孩子们能以渊博的知识、活跃的思维、健康的身心去 适应和面对未来社会的需要和挑战.
在农村,如果这样的活动想搞得有声有色的话是比较难的.且不说现在的课外读物包罗万象、良莠不齐,买本好书难,就算不求好,有本书也是难.一来农村家庭由于受到自身条件的限制,很少去阅读课外书籍,家长不能为孩子做好榜样,营造良好的阅读氛围.在他们看来,孩子能自觉完成老师布置的作业就行了,课外阅读,不要说叫他们去督促,甚至还会有人持反对态度,认为是影响了孩子的正常的学习.一听说要买课外书,绝大部分家长都选择买作文选,这就直接让孩子对课外读物的兴趣减了一半.二来学校的条件有限,不能为孩子提供良好的课外阅读环境,什么图书馆阅览室孩子听都没听说过.即使有的,大多也是形同虚设.更有甚者,受一些条件的控制,教师自己也难以打破围着教科书转的传统教育思想,很少去鼓励学生看一些有益的课外书.我自己也是如此,也曾有过几次尝试,但最后还是不了了之.看来有这样的思想还是不够的,还需要想法子让活动充满生命力,需要有坚持下去的恒心.
这学期接手一个一年级的班级,一年级,拼音刚刚起步,配合阅读,可谓一举两得.上周五,我布置了一份特殊的作业：让爸爸妈妈陪同自己的孩子去书店买一本课外读物. 由于年龄的差异和知识水平的差异,不同年龄阶段的学生的课外阅读兴趣也有所不同.低年级学生着重看图文并茂,以图为主,色彩鲜艳,构图生动的连环图书或卡通漫画书；中年级学生可看以文为主,配图色彩鲜艳的寓言或童话故事；到了高年级可以看英雄模范人物的故事,历史故事和通俗科学读物.因此我 要求要求家长选择注音读物,并以孩子喜爱的童话、故事书、诗歌为主,而且要配有精美的插图,以更好地吸引孩子.结果, 32 个孩子当中有 7 个没有带来,其中一个是忘记带了,其他 6 个说是爸爸不给买或者是没时间去买.我不知道该怎么跟这样的父母去做工作,家长自己的 “ 作业 ” 都不能认真完成,又怎么去要求孩子呢?活动开展起来的难度是可想而知了.当然,积极的家长也是有的,比如栋栋的爸爸,今天特地跑到学校里来问情况,还一定要我写下个书名,说下午去枫桥买来,从谈话中我感觉到这个地道的农民连什么是故事书都不知道；再比如王熠婷的爸爸,发消息来说只要是需要的,他们都会支持；还有那几个为孩子准备了不止一本书的家长 …… 在此,我要对这些积极为孩子筹备的家长说一声：谢谢你们的配合!
接下来,书籍的编号、登记,管理员的培训,整个借阅过程,我都作了一一讲解. 刚接触阅读,我小心翼翼地保护孩子们的那份稚嫩和兴趣,不提太多的要求,只 制定了几点简单的计划：
1 、在校每天累计看半小时以上的课外书,每星期举行一次朗诵比赛.
2 、师生共读.我也要跟着他们一起品位书香, 不仅要读成人作品,增加自己的文化底蕴和文学修养,更要读儿童作品,以便走进孩子的心灵.
3 、 亲子共读. “如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师做出多 么大的努力,都收不到完满的效果.”因此我 期待家长也参与到我们的阅读行列中来,每天能抽几分钟和孩子一起阅读.
孩子们有序地借到书后,津津有味地翻着、拼着、读着.兴趣是最好的老师,看着他们爱不释手的样子,我也由衷感到高兴.为了更好地激发他们的兴趣,我给每位孩子制作了一张精美的阅读卡贴于墙上,读完新的内容就及时做好记录.看着自己的阅读成果,孩子们的兴致更高了.
“书籍是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.” 戏剧大师莎士比亚 的话,给我们的课外阅读指明了方向,也给我们带来无穷的启迪. 愿阅读引领孩子们走进另一个时空,感受另一种情境,让他们张开想像的翅膀从小在知识的天空中遨翔.
书香伴我行
书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的,我也不大清楚,小时候?顶小顶小的时候?依稀记得那时,夕阳的余晖还未退去,外婆抱着我坐在夕阳的影子里,读诗给我听,她拿着一本页边都发黄了的小书,那诗的调子,直到现在我都还记得：向晚意不适,驱车登古园.夕阳无限好,只是近黄昏.
时间流淌在生命的河流中.书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移.闭起眼睛,总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起,记不得是从那本书上扯下了.幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的,书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴,白雪公主,睡美人,丑小鸭,卖火柴的小女孩,都是我的好朋友,那时候最大的乐趣,就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听,做个故事大王.
一缕书香,就这样在我的生命里,飘散开来.
阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情.我本是不安于平静的人,绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞,但若是给我一本书,我就会静静的坐上一天,因为对于我来说,书中的世界,就是我最热闹的暄嚣.
我喜欢诗词格律,喜欢古人的文言情调,喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放.韩如潮,苏如海,柳如泉,欧如澜.那些古诗文无不精妙.荡气回肠,遐想万千,乐作者之喜,哀作者之悲.他们的那种气势,那种深厚的底韵,即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨,感慨精神,感慨文彩,感慨中国文化的博大精深.
我也喜欢名著,名著之所以是名著,就是因为它透过故事情节,展现给世人思想的精魂.我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》,喜欢内涵深邃的《红楼》.钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程.感受《童年》里高尔基的成长之路,赞叹乔纳森,斯威夫特层层深入的绝妙讽刺.他们不断为我的思想注入新的活力.我开始思考：思考真理,思考生命.一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂.
一缕书香,就如此在我的生命里延续、扩散,踩着书的阶梯,我走过了欢乐,走过了风雨.我感到了成长的责任,学会了坚强,学会了如何为人处事.对书,我有太多太多的感想,太多太多的话语.书籍,是我成长中最最重要的部分.
于是,我试着拿起笔,学着释放自己的情感,高兴或悲哀,快乐或忧伤,试着把从每本书中撷取来的精华,用自己的方式告诉每一个人.当思想的精魂从笔尖蹦出的时候,当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候,我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落,某些感触,总是隐约的看到,书本上我成长的足迹.我模仿鲁迅的犀利；琼瑶的柔婉.试着创造出属于自己的人物,在文章中透视自己的生活.
我感谢书,我爱书,爱那一缕清幽的书香.
后来我接触了另类的文学,另类的书.痞子蔡的书,郭敬明的书,韩寒的书,他们无不渗透着青春背后一点忧郁的影子.平时大部分的时间我都泡在书店里,一本一本看,一遍一遍的想,一次一次在书的天空里放声喊叫.它这样高,我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝,那么一缕书香,晃啊晃的,变的漂渺了.读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么.透过书本,仿佛更深一层看到了社会和人性的本质.因而拼命的在书中汲取自己的所需.每读一本书,我都会在深夜握着一支笔没命的写.我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士.藉由外物来厚实自己的胸膛,提高获胜的机率,可脆弱的骨子里还是有些许怀疑,眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的,所以,宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑,击溃我的敌人,哪怕是赔上自己的性命也不要紧,那才是我要的真实感.所以读书,所以写,所以要厚积而薄发.我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香,书的精魂,要让自己不断的强大,只有读书,养气.去书写一篇又一篇的文字.为自己打造一片天地,即使血随时会染红我的白布衣,也是骄傲的腥味.
一切都归于平静的时候,我依然坐在灯旁,凝视那经久不曾翻动过的书页.
一缕书香,就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾,而且越发的浓烈.书是人类进步的阶梯,是人类思想的精魂.
书香伴我行
书香,是生命永恒的味道.
书香,是书籍淡淡的油墨味,是作者内心灵魂的闪光,更是书籍内在的味道.
书香中,有“青海长云暗雪山”的壮美,有“云深不知处”的悠然,有“作别西天云彩”的惆怅,有“白云无尽时”的旷达.单单一个“云”字,在不同的书香里竟大不相同,这无不令人感叹：书中的世界是多么绚丽多姿!
书香,从遥远的历史中飘来.自古以来,书是人们生活中不可或缺的部分,古人爱书,也敬重书.古人常介绍文人为“饱览群书”,可见书在古人心中有着至高无上的地位.古人当然也爱读书,正因为如此,才有了陆游“奇文共欣赏,疑义相与析”的愉悦,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,苏轼“发愤识遍天下字,立志读尽天下书的壮志情怀.
伴随着他们的诗句,淡淡的书香飘过悠悠岁月；伴随着他们的感慨,缕缕的书香流过华夏大地；伴随着他们的情操,春风般的书香落入我的心田.
渐渐地,我的书房也萦绕着淡淡的书香.渐渐地,我也爱上了书.高尔基曾说过 “书是人类进步的阶梯.”确实,书教会了我很多.我从书中懂得了爱,从书中懂得了美.无论是书香里的波涛风雨,还是书香里的酸甜苦辣；无论是书香里的悲欢离合,还是书香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就这样沉醉,就这样任其心潮起伏.
还记得看得次数最多的书就是《红楼梦》.小时候看的是连环画版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有时照着它自己临摹,对于其中的内容,只知道主人公很可怜.稍微长大了些,看少年版的,渐渐了解到林黛玉和贾宝玉凄惨的爱情故事,也认识了一群多才多艺的女子.小学毕业后,第一次看了原著版的《红楼梦》,才发现了一点点红楼的气息：表面“花柳繁华地,温柔富贵乡”的大观园,背后暗藏着多少鲜为人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻开这本装帧精致的《红楼梦》,依旧是繁华的荣国府,依旧是熟悉的那些人,依旧是黛玉含泪悲吟的葬花,依旧是宝玉如醉如痴的幻境,依旧是宝钗香汗淋漓的扑蝶……但一切,读起来都与以前不同.岁月悄悄流逝,书香未变,可看书的人却悄然变化.
一本红楼,伴我走过童年,也会伴我走向另一个阶段.不经意间,发现书柜里的书已“改头换面”,不再是以前的童话,也不再是以前的作文,飘过的是一丝平实而又饱含哲理的书香,它带领着我跟随余秋雨踏上《文化苦旅》,去见证历史的悄然变迁；它陪伴着我与冰心一同凝望《繁星·春水》,去感受天真无邪的童心；它引领着我同徐志摩回首《再别康桥》,去聆听他内心的万千离愁……
“一杯清茶道汉唐,一卷经书写春秋”,书香带领我目睹沧海桑田,书香伴随我感悟事态变迁,书香教会我感受生活,书香引导我倾听心声,书香也让我发现：
读书,是一种快乐.从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书感动,时而喜,时而忧,时而感叹,时而领悟,一波三折,起起伏伏,都不失为人生快事.
读书,是一种改变.常言道：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.确实,读书可以引领人走向更智慧的彼岸.不读书的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永远在云里雾里徘徊,只能在晚年为自己的碌碌无为而后悔；读书的人,书是心中永恒的明灯,引领自己时时清醒,步步睿智,最终走出完美人生!
读书,更是一种需要.人可以一天不睡觉,一天不吃饭,但决不能一天不读书!欧阳修晚年自号“六一居士”,其中的一个“一”就是拥有“一卷经书”,可见大文学家对书的需求.就像苏轼说的 “腹有诗书气自华”一样,书不但可以让人消遣时光,也可以将知识的雨露撒向读者心田,更可以陶冶人的情操.
其实,每一本书都有着自己独特的书香.书香不是花色,一眼灼人,却如梅花,暗香浮动；书香不是风雨,油然而来,沛然而去,却是高天,底色常青.让我们捧起手中书,抿一口清茶,感受悠悠岁月,品味淡淡书香!
书香伴我行
我的理想是考上清华大学,将来在微软公司成为一名计算机专家.要实现这一理想,需要丰富的知识、高超的本领来衬托自己,其中有益的书籍更加重要.“书中自有黄金屋”,我在书的海洋里遨游,那一个个典型鲜明的人物令我着迷,这也闹出了不少的笑话.
那时我六岁,第一次看《西游记》,是妈妈给我买的图画版《西游记》.当我翻开《西游记》第一回美猴王诞生,那鲜艳的图画衬着优美的文字,一下子就把我吸引住了,孙悟空那张毛脸雷公嘴的模样深入我的心中.当我自己读到孙悟空诞生时的情景,看着左边的图画,仿佛身临其境,自己端居在诞生孙悟空的山峰上,身体被紫烟缠绕着,与孙悟空蹦跳、玩耍着,越读越有滋味.妈妈叫我出来吃点心了,我学孙悟空的样,高叫了一声猴王到,蹑手蹑脚地走出来,拿起面包狼吞虎咽地嚼着,吃完了,喊了声猴哥去去就来,便回了书房.爸爸妈妈还愣在那儿,略过十几秒钟,笑得合不拢嘴.
更有趣的是那次看《三国演义》,我已经七岁了,第二次看《三国演义》,那诸葛亮睿智的形象,关羽大义凛然的人物早已刻在我的心上.我看到第九十五回诸葛亮智退司马懿时,不禁浑身起劲,想到诸葛亮焚香操琴,面对司马懿军马,毫不害怕,大摆空城计,一片寂静,相反司马懿被诸葛亮的气势所吓倒,不听司马昭的劝告退回营地.看到这时,到了吃饭的时间,我的肚子饿得咕咕叫,朝妈妈喊了一声：“妈妈,您再不烧饭,我的肚子都成诸葛亮了,大摆‘空城计’了!”妈妈也回了一句：“那可真好,我的宝贝肚子都成诸葛亮了,那得多聪明啊!”此话一出,我们母子俩开怀大笑.
经典流传不朽,不管是《西游记》、《三国演义》,还是《神秘岛》、《安娜.卡列宁娜》,这些中外名著给予我快乐,给予我知识,就像是为我的心灵打开了一扇又一扇窗户,让我看见外面那五彩缤纷的世界,懂得那每本书蕴涵着的道理,文学笔法更上一层楼.让我们一起在书海里奋帆前进吧!书香伴侣,梦想人生!
我从小受到父母的文化熏陶,正因为这样,我才有今天能够这么自觉地学习.
我读一年级的时候,爸爸把一间小卧室经过简单装修后就成了我们全家的书房,书架上摆满了各个种类的书,一张书桌上摆放着我的学习用品和小玩具,每天放学后,我一进家门就把书包背进了书房,做作业,做完作业,我会在书的海洋里尽情遨游,吸取海洋里面的营养,那是多么的快乐呀! "书中自有颜如玉,书中自有黄金屋".这句话说得真好,读书,看书,才能知道书中的内容是那么的珍贵.晚上吃完饭,爸爸妈妈收拾好厨房,我们会做在书房尽情享受着书中的乐趣,爸爸说:"书中的知识真多呀,多看书才能知道书中的奥秘,了解个篇文章的内容结合实际进行运用."书中的内容真是百看不厌,爸爸问我可否知道"煮书"这个词的意义,我疑惑不解地问爸爸:"咦,书可以煮吗?煮了有什么效果呢?"妈妈告诉我"煮书不是把书放在锅里煮而是反复地去阅读书中的内容,把书去怎样理解透彻.我恍然大悟,哦,原来是这个意思呀!,爸爸问我看过古代诗人杜甫的古诗吗?大诗人杜甫小时侯学习非常用功,刻苦,爱看课外书,所以才能写出这么优秀的诗.听了爸爸妈妈讲了好多名人故事后,我深深体会多看有益的课外可以从书中学到课本中学不到的知识,同时也深深体会书中文采的精彩,去品味书中的好句好段. 读书能让我有丰富的知识,使我的头脑得到充分的利用,读书能使我的课外时间更加充实,更加完美. 我要更加努力学习,不段利用家庭良好的氛围来充实自己,在书的海洋里尽情地享受书中的乐趣,使自己更加完美!
当老舍纵身跳入太平湖的那一瞬间,他已把生命留在了充满浓郁京味的文字里；当尼采狂妄地叫着“我已写够了这个世界,现在让这个世界写我吧”时,他那充满诗意和哲理的文字已融入了他的灵魂.
这些尘封的经典跨过了春花秋月,诉说着作家刻骨铭心的往事.流逝的岁月腐蚀不了它的精华,冲刷不了它的华美,更带不走它震撼人心的启迪.它如同久旱后的甘露、风雨中的信使,涤荡着你的灵魂,传达着巨人的思想.
这些人类文明的精华凝聚了作家的心血与汗水,包含了浩浩宇宙的万千气象,涵盖了杂然纷呈的美与细节,承载了博大深厚的民族精神.
读书是一种乐趣.徜徉书海,让高尔基的海燕教会你勇敢,让麦尔维尔的白鲸教会你理智,让柯南道尔的福尔摩斯教会你机智与观察,让圣·德克旭贝里的小王子教会你纯真和善良.把情感播种在这片沃土里,将身心投入到这个五彩缤纷的世界里,我们的心灵深处必然会爆发出智慧的源泉,洗尽铅华,荡涤尘埃.
皓首穷经,读孔孟之道可以修身养性,正身律己,“朝吟风雅颂,暮唱赋比兴”.读《诗经》可以教化风俗,陶冶情操；读庄周梦蝶,老庄让我们智慧通达,无羁无绊；读《离骚》《史记》,诗人和英雄报国无门的悲愤、金戈铁马的豪情让我们感慨欷歔.
今宵夜色凉如水,是古人在把酒临风,豪情满怀.月照楼台酒盈樽,绝妙诗文笔下生.这是文人墨客的真情流露.“春风得意马蹄疾”的喜,“怒发冲冠,凭栏处”的怒,“憔悴损,如今有谁堪摘”的悲,“都云作者痴,谁解其中味”的苦,让我们感慨万分.几个世纪过去了,诗人长眠已久,往事烟消云散,而他们留下的诗词却如陈香的美酒更加感人肺腑,沁人心脾.他们,给后世留下了取之不尽的文学瑰宝.
又一片初晨的阳光照射在房间里,窗外的鸟鸣打破了城市的寂静.拿起书,感受这静静的清新与高远,灰暗的天空也变得绚烂无比.