撑伞的女孩短文阅读撑伞的女孩南天门是花果山上的一个景点.我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/02 23:19:30

撑伞的女孩短文阅读
撑伞的女孩南天门是花果山上的一个景点.我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞.他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑.我这时打量起这个打伞的女孩.开始还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像.问她是做啥的,她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱.说着,扭头看背后的林间小路.我望过去,路边有民居.是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么.这也是生活呀.因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,“穷人的孩子早当家”呀.
雨,下小了,我们继续前行.百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”.能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了.她说带过一个得了两块钱看样子花果山上有一个带路族但这带路族的两位孩子都很木讷（nà）为什么不会拿几把伞来卖卖呢卖给躲雨的人价格可以上伏
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路.我来给她俩写个带路歌吧.花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下.只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达.”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
（一）积累与运用
1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号.（3分）
打量（liáng lìang）上浮（fú fóu ）兴（xīng xìng）旺
2、从文中找出一个成语写下来：,这个成语的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来.＿＿＿改＿＿＿.（1分）
4、从文中找出一个比喻句,画上“～”线.在这个句子中,作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
5、给第二自然段没有标点符号的地方加上标点符号.（3分）
（二）理解与感悟.
6、联系上下文理解“因地制宜”的意思.“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
7、文中说两位女孩很“木讷”,理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
8、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
（三）、表达.（3分）
9、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》.

哇,lz把中学阅读题整个搬上来啦!佩服,好吧,我也好久做过这样的题目了,反正宅在家里,今天就暂且舍命做题目好了,不敢保证对错哟,少年以后自己的练习自己做哟,别总是依赖网络知道吗?
1、打量（读轻声,也就是第二个）上浮(第一个) 兴旺（第一个）
2、不惊不慌（或断断续续）
3、（不好意思,从小就不会做这种题,觉得每个字看起来都对,）
4、他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎.作者把小女孩的身子比作四个蒜瓣围着蒜头的茎.
5、她说：“带过一个,得了两块钱.” 看样子,花果山上有一个 “带路族” 但这 “带路族 ”的两位孩子都很木讷（nà）,为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上伏.
6、因地：花果山上常下雨.制宜：游人常常没有带伞,可以用撑伞带路来挣钱.
7、理由：身处大山之中,没有机会和太多人结识,所以显得朴素.可以理解为：少说话,或者说话小声,没有底气.
8、勤劳、朴素、老实的典型大山中的小女孩形象.
9、嘿~我撑伞来我带路也,嘿朗朗勒,水帘洞呀花果山呀嘿,嘿朗朗勒.我把你带到山中游呀,领略猴王美好家乡,也朗朗勒.（o(╯□╰)o）

撑伞的女孩 短文阅读 撑伞的女孩南天门是花果山上的一个景点.我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一

撑伞的女孩短文阅读撑伞的女孩南天门是花果山上的一个景点.我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一