作业帮艰难的国运与雄健的国民 作者在文中提出了怎样一个论点
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 10:48:22
艰难的国运与雄健的国民 作者在文中提出了怎样一个论点
字注音.
逼狭( ) 崎岖( )( ) 阻抑( )
险(jùn)____ 丛山(dié)___岭 浊流( )
2．指出下面文句中画线词语的比喻意.
一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.
(1)长江大河比喻________________________________________
(2)平原无际,一泻万里比喻________________________________________
3．成语接龙.
回环曲折——_______——_______——_______——_______——__________
4．选词填空.
奇趣横生 崎岖险路 坦荡平原 冒险的美趣
旅途上的征人所经过的地方,有时是__________,有时是__________.老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是__________,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种__________.
二、阅读测试题
阅读语段,回答问题.
一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻.民族生命的进程,其经历亦复如是.
人类在历史上的生活正如旅行一样.旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路.老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣.
中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路.在这一段道路,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一壮美的趣味.但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的.
1．在第一段中的长江大河实指_______________________________________________.
2．在选段中,多次出现“趣味”一词,如何理解（ ）
A．是带有冒险和壮美意味的
B．能带给人一种精神上的愉悦、一种享受.
C．是指经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐、一种幸福.
3．选文第一段实际上是谈__________________________________________________.
参考答案：
一、基础知识题
1．略
2．(1)民族生命的进程.(2)中华民族历史的顺利发展.
3．折戟长沙——沙里淘金——金戈铁马——马到成功——功亏一篑
4．坦荡平原 崎岖险路 奇趣横生 冒险的美趣
二、阅读测试题
1．民族生命的进程
2．C
3．人类历史的道路是不平坦的,只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界
逼狭( ) 崎岖( )( ) 阻抑( )
险(jùn)____ 丛山(dié)___岭 浊流( )
2．指出下面文句中画线词语的比喻意.
一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.
(1)长江大河比喻________________________________________
(2)平原无际,一泻万里比喻________________________________________
3．成语接龙.
回环曲折——_______——_______——_______——_______——__________
4．选词填空.
奇趣横生 崎岖险路 坦荡平原 冒险的美趣
旅途上的征人所经过的地方,有时是__________,有时是__________.老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是__________,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种__________.
二、阅读测试题
阅读语段,回答问题.
一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻.民族生命的进程,其经历亦复如是.
人类在历史上的生活正如旅行一样.旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路.老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣.
中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路.在这一段道路,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一壮美的趣味.但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的.
1．在第一段中的长江大河实指_______________________________________________.
2．在选段中,多次出现“趣味”一词,如何理解（ ）
A．是带有冒险和壮美意味的
B．能带给人一种精神上的愉悦、一种享受.
C．是指经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐、一种幸福.
3．选文第一段实际上是谈__________________________________________________.
参考答案：
一、基础知识题
1．略
2．(1)民族生命的进程.(2)中华民族历史的顺利发展.
3．折戟长沙——沙里淘金——金戈铁马——马到成功——功亏一篑
4．坦荡平原 崎岖险路 奇趣横生 冒险的美趣
二、阅读测试题
1．民族生命的进程
2．C
3．人类历史的道路是不平坦的,只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界
艰难的国运与雄健的国民 作者在文中提出了怎样一个论点
《艰难的国运与雄健的国民》 文中表达了作者的什么观点?
《艰难的国运与雄健的国民》.本文表达了作者怎样的思想感情
艰难的国运与雄健的国民,文中“雄健的国民”,指神马精神?
艰难的国运与 雄健的国民
艰难的国运与雄健的国民
艰难的国运与雄健的国民 怎样理解作者所说的趣味?
《艰难的国运与雄健的国民》作者认为人类“在历史上”“生活”应该拥有怎样的心态?
在课文《艰难的国运与雄健的国民》中：在艰难的国运中总有雄健的国民站起来,用一个历史事例证明
1.艰难的国运与雄健的国民在历史上使用自己的话阐述文中提倡的雄健的精神
黄河颂 作者通过文中那些句子来艰难的国运和雄健的国民的
《艰难的国运与雄健的国民》艰难的国运、雄健的国民、雄健的精神具体意思