作业帮化简下列各数的符号(1)-(-1又1/2) (2)+(-1/5) (3)-(+11.3) (4)-[-(-2.88)]
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/28 17:13:33
化简下列各数的符号(1)-(-1又1/2) (2)+(-1/5) (3)-(+11.3) (4)-[-(-2.88)]
还有：（以下题全部要过程）（ 化 简 下 列 各 数 的 符 号 (1)-(-1又1/2) (2)+(-1/5) (3)-(+11.3) (4)-[-(-2.88)] 也 要 过 程 ）
比较下列各数的大小
（1）7/2和|-2/9|
（2）|-5/6|和|-5/7|
计算：
（1）|+6|+|-5|
（2）|8|+|-8|-|-（-8）|
（3）|-3|×|-（-4）|
（4）|-（-12）|÷|2|
已知a=11，b=-5，c=-8，求|a|-2|b|+1/2|c|
还有：（以下题全部要过程）（ 化 简 下 列 各 数 的 符 号 (1)-(-1又1/2) (2)+(-1/5) (3)-(+11.3) (4)-[-(-2.88)] 也 要 过 程 ）
比较下列各数的大小
（1）7/2和|-2/9|
（2）|-5/6|和|-5/7|
计算：
（1）|+6|+|-5|
（2）|8|+|-8|-|-（-8）|
（3）|-3|×|-（-4）|
（4）|-（-12）|÷|2|
已知a=11，b=-5，c=-8，求|a|-2|b|+1/2|c|
（1）1又1/2
（2）-1/5
（3）-11.3
（4）-2.88
加油!
再问： 过程可以写出来吗？ 还有：（以下题全部要过程） 比较下列各数的大小 （1）7/2和|-2/9| （2）|-5/6|和|-5/7| 计算： （1）|+6|+|-5| （2）|8|+|-8|-|-（-8）| （3）|-3|×|-（-4）| （4）|-（-12）|÷|2| 已知a=11，b=-5，c=-8，求|a|-2|b|+1/2|c|
再答： 没法写过程。。大概就是负负得正，正负得负， 这些题都没有过程啊。。就是一个数字比大小。。 （1）> （2）> 计算（1）11 （2）8 （3）12 （4）6 （5）=11-10+4=5 绝对值就是负数取正数，正数还取正数
（2）-1/5
（3）-11.3
（4）-2.88
加油!
再问： 过程可以写出来吗？ 还有：（以下题全部要过程） 比较下列各数的大小 （1）7/2和|-2/9| （2）|-5/6|和|-5/7| 计算： （1）|+6|+|-5| （2）|8|+|-8|-|-（-8）| （3）|-3|×|-（-4）| （4）|-（-12）|÷|2| 已知a=11，b=-5，c=-8，求|a|-2|b|+1/2|c|
再答： 没法写过程。。大概就是负负得正，正负得负， 这些题都没有过程啊。。就是一个数字比大小。。 （1）> （2）> 计算（1）11 （2）8 （3）12 （4）6 （5）=11-10+4=5 绝对值就是负数取正数，正数还取正数
化简下列各数的符号(1)-(-1又1/2) (2)+(-1/5) (3)-(+11.3) (4)-[-(-2.88)]
化简下列各数的符号.（1）-（+5）.（2）+（-3).（3)- [ -（+6)]; （4）- [-(-8)]
化简下列各数前面的双重符号：1、-（+3） 2、-（-3） 3、 +（+3) 4、 +(-3)
在数轴上画出表示下列各数的点,并分别用绝对值符号表示,并求出它们的绝对值.-4,-1又2分之1,0,
化简下列各数的符号.（1）+（-2）（2）-(-二分之五）（3）-[-（+3)] (4)-[-(-2)] (5)-{+[
化简下列各数的符号,（1）-（+3）、（2）-[+（-5）] 、（3）-{-[-(+6)]} 、（4）+{-[-(-a)
化简下列个数的符号 -（+6）= -（-1.3）= -【+（-3）】= |-5|= -|2又3分之1|= |-2.31|
化简下列各数的符号－｛＋[－（2a－1）]｝ ＋｛－[－（x－y）]｝
先画数轴,再在数轴上标出下列分数所表示的数的点:2又1/5,17/5,4又1/3
数学算术平方根用符号表示下列各数的算术平方根（1） 25 （2） 根号81 （3） 3 （4）0.36
找规律把下列数中的最后一个填上 2又1/4 3又1/9 5又2/16 7又3/25 11又5/36 13又8/49 17
求下列各数的平方根：（1）|-2又14/25| （2）1/729