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两个英语知识的问题1、请看以下条例：①现在分词变化规则之三：以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这个辅音

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/04/29 14:56:46
两个英语知识的问题
1、请看以下条例：
①现在分词变化规则之三：以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这个辅音字母,再加ing.
②get-getting,begin-beginning
③read-reading,look-looking
很明显,②中的例子符合①中的规则,③里面的不符合.
read、look等算不算以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词?如果算,为什么不双写辅音字母?（或为什么不在规则中注明是只有一个元音加一个辅音结尾的才双写）,如果不算,怎样定义重读闭音节?
2、给句子划分成分：
I would rather you were not my friend.
（would rather做什么成分?谓语?它不是动词；不是谓语?句子的谓语又是什么?）
如果谓语是were not,那I和you又分别作什么成分？
1、 首先 我们要弄清楚“重读闭音节”的概念：英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音)...
两个英语知识的问题1、请看以下条例：①现在分词变化规则之三：以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这个辅音 现在进行时变换规则3)动词是闭音节的单音节词,或是以重读闭音节结尾的多音节词, 而末尾只有一个辅音字母时,这个辅音字母须 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing. 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词有哪些? 形容词以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,要双写这个辅音字母,再加-er.如：big——bigger 过去分词4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed 在动词后加ing1.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,要双写这个辅音字母再加ing.举五个列子,要除开：swim- 初一英语过去式以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,要双写末尾辅音字母再加ing那为什么visit 的过去式不是vis 形容词比较级：以重读闭音节结尾.末尾只有一个辅音字母的单词.（除big thin fat） 以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加多写几个求大神帮助 在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,这句话怎么理解 以辅音 元音 辅音为结尾的重读闭音节的现在分词在怎么变