如图,在一张长方形纸上依次画三条平行线a,b和c,以中间一条b为折痕,把纸折过来,观察在空间中a是否与c平行,为什么?

如图,在一张长方形纸上依次画三条平行线a,b和c,以中间一条b为折痕,把纸折过来,观察在空间中a是否与c平行,为什么? 如图,在一条公路上有四个车站,依次为A,B,C,D. 一张纸折叠,形成一条折痕,） A.面与面相交成线 B.线动成面 C.面动成体 D.点动成线 如图,把一张长方形（四个角都是直角）纸片的B角折向长方形内,折痕为EF,再把CF折叠在FB上,折后为FG.试问两条折痕F 直a,b,c在同一平面内,以知a‖b,若a与c不平行,说明b与c是否平行? 把一张长方形的纸对折,得到一条折痕,继续对折,要求折痕与折痕保持平行. 如图,M.N,T和A,B,C分别在通一条直线上,且角1=角3,角P=角T,那么直线MT与直线PR平行吗?为什么? 数学活动课上，老师在黑板上画直线平行于射线AN（如图），让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C，使得以A、B、C为顶 数学活动课上，老师在黑板上画直线平行于射线AN(如图)，让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C，使得以A、B、C为顶 数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线AN（如图）,让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶 如图,把一张长方形纸片ABCD折叠起来,使其顶点C与A重合,折痕为EF.若AB 空间中a垂直c b垂直c a、b属于面α 则a平行b是否成立