作业帮请老师分析一下一个句子成分
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/01 02:37:34
请老师分析一下一个句子成分
when the fire was dying down ,he pumped the bellows to keep it alive.想问老师,to keep it alive 做目的状语,还是to keep 不定式,it alive,谢谢老师!有时候是做状语还是不定式老混淆!
when the fire was dying down ,he pumped the bellows to keep it alive.想问老师,to keep it alive 做目的状语,还是to keep 不定式,it alive,谢谢老师!有时候是做状语还是不定式老混淆!
"to keep it alive" 本身就是不定式结构, 这个不定式结构在句中做目的状语, 二者并不冲突
再问： 谢谢老师，不定式不是to do形式吗，应该是to keep为不定式，后面的it alive也属于？
再答： to keep it alive 整个结构是不定式结构，这个结构中，keep 为动词，it 为keep 的宾语, alive 为宾语补足语，应把 to keep it alive 当成一个整体来看。
再问： 谢谢老师，能大概说一下不定式结构是什么吗，我们目前学的不定式结构就是to+do，不定式的结构后可以单独加宾语和宾补吗
再问： 谢谢老师，不定式不是to do形式吗，应该是to keep为不定式，后面的it alive也属于？
再答： to keep it alive 整个结构是不定式结构，这个结构中，keep 为动词，it 为keep 的宾语, alive 为宾语补足语，应把 to keep it alive 当成一个整体来看。
再问： 谢谢老师，能大概说一下不定式结构是什么吗，我们目前学的不定式结构就是to+do，不定式的结构后可以单独加宾语和宾补吗