《风》杨绛作者怎样运用直接描写方法,为风赋予生命?

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/01 12:03:40

杨绛的《风》在这方面就是个典范.文章开篇首先设问：“为什么天地这般复杂地把风约束在中间?”然后用具体的事物作答,这就找出了与风有联系的方面,并准备从这些方面表现风.
　　
　　值得注意的是,作者故设困境,一开始并不选择大风,而是先写微风.微风对其他事物的影响并不显著,但它是在“酝酿风暴”,“像蹲伏的猛兽,不在睡觉,正要纵身远跳”；它最平静,但“树叶儿由它撩拨,杨柳顺着它弯腰,花儿草儿都随它俯仰,门里窗里任它出进,轻云附着它浮动,水面被它偎着,也柔和地让它搓揉”,而且“有时候……温柔,有时候亢爽,有时候凄凉”,“微微地笑,轻轻地叹息……”
　　
　　接着便写大风.因为风是受着约束的,大风受不了种种阻挡,便将沙石带走,将树叶儿卷光,将墙推倒,将房屋城堡扫个干净,把泥沙吹上半天,把天地捣毁,让太阳没了光辉,人间没了颜色……但风还是得不到自由,无论它怎样猛烈,仍得闷在小小的天地间,由盛怒转为懊恼,由悲哀转为幽恨,由狂欢转为凄凉,由失望转为淡漠……总之作者把无形无体、无色无味的风写活了.风,有了自己的性格.它的性格是从其他事物中显衬出来的.

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