作业帮什么是同位式暗喻？求老师解答... 博喻与明喻的区别和联系？
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 03:56:55
什么是同位式暗喻？求老师解答... 博喻与明喻的区别和联系？
解题思路： 比喻的分类及其区别
解题过程：
同位式暗喻是指暗喻的本体和喻体之间是一种同位关系，意义上是一种复指关系。
如：自从帝国主义这个怪物出世之后，世界的形势就联成一气了，要想隔开也不可能了。（毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》）
这句话的本体是“帝国主义”，喻体是“怪物”。
明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的等喻词来联系。
博喻，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，又叫连比。博喻不同于明喻、暗喻、借喻等各种比喻，博喻运用得当，能给人留下深刻的印象。运用博喻能加强语意，增添气势。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻所无法达到的。它的特点是：连续性。
如：两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔《画山绣水》）
这句话用“莲花”、“海棠叶儿”、“一挂一挂的葡萄”、“仙人骑鹤”、“乐队吹箫”五个喻体来比喻“累累垂垂的石乳”这一个本体。
明喻、暗喻、借喻是从本体、喻体、喻词的存在与否上分类的。
简单来说，明喻是“甲像乙”。本体、喻词、喻体三者明明白白都有。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
暗喻是“甲是乙”。本体、喻体都出现，中间用“是、成了、变成”等连接。如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
借喻是“甲代乙”。不出现本体，直接叙述喻体。如：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。“风雨”代替“革命形势”，是因为它和“革命形势”有相似点，所以是借喻。
博喻是连用多个喻体去设喻一个本体，与明喻属于不同的分类标准，像上文例句，也属于明喻。
【祝福假期快乐多多，进步多多！】
最终答案：略
解题过程：
同位式暗喻是指暗喻的本体和喻体之间是一种同位关系，意义上是一种复指关系。
如：自从帝国主义这个怪物出世之后，世界的形势就联成一气了，要想隔开也不可能了。（毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》）
这句话的本体是“帝国主义”，喻体是“怪物”。
明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的等喻词来联系。
博喻，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，又叫连比。博喻不同于明喻、暗喻、借喻等各种比喻，博喻运用得当，能给人留下深刻的印象。运用博喻能加强语意，增添气势。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻所无法达到的。它的特点是：连续性。
如：两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔《画山绣水》）
这句话用“莲花”、“海棠叶儿”、“一挂一挂的葡萄”、“仙人骑鹤”、“乐队吹箫”五个喻体来比喻“累累垂垂的石乳”这一个本体。
明喻、暗喻、借喻是从本体、喻体、喻词的存在与否上分类的。
简单来说，明喻是“甲像乙”。本体、喻词、喻体三者明明白白都有。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
暗喻是“甲是乙”。本体、喻体都出现，中间用“是、成了、变成”等连接。如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
借喻是“甲代乙”。不出现本体，直接叙述喻体。如：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。“风雨”代替“革命形势”，是因为它和“革命形势”有相似点，所以是借喻。
博喻是连用多个喻体去设喻一个本体，与明喻属于不同的分类标准，像上文例句，也属于明喻。
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最终答案：略