请问怎样理解“人既是目的,也是手段”?
请问怎样理解“人既是目的,也是手段”?
教育目的既是出发点也是归宿对不对?
怎样理解受教育既是公民的权利也是公民的义务
如何理解民主是目的而不是手段的含义
(1)如何理解‘“文化既是民族的,也是世界的” (2)"和而不同”体现了我们对待世界文化多样性的态度是怎样
怎样理解货币支付手段的作用双重性
人不是手段而是目的是啥意思,
请教康德的一句话康德说,人生只能作为目的,不能作为手段.请问怎么理解啊? 听说这句话是从《读者》上面看见的(后来在其他书
怎样理解教学既是一门科学,又是一门艺术?
怎样理解教学既是科学又是艺术
什么是手段-目的的分析,
实践既是人的自觉能动性的表现,也是人的自觉能动性的根源,是人的生命表现的本质特征怎么理解