作业帮请问书湖阴先生壁·茅檐长扫净无苔这首诗的意思.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 09:18:10
请问书湖阴先生壁·茅檐长扫净无苔这首诗的意思.
原文
书湖阴先生壁
（宋)王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽.
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来.
译文
茅草房庭院因经常打扫,所以洁净得没有一丝青苔.
花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种.
庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕.
两座青山推开门,闯来青翠的山色.
一、简析
这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的.诗人用典十分精妙,读者不知典故内容,并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣,则需要明白典故的出处才能更深刻地体会.
二、赏析
这首小诗写出湖阴先生住处的特点,写出一个清幽雅洁的意境,用笔精妙.茅草房檐下,因为主人经常清扫而没有苔藓,显得干净,整个小院则很宁静.请留意,诗人说的是"静无苔",而不是"净无苔",这里,"静"与"净"侧重修饰的对象不同,前者一比后者包含的意思更加丰富.因为"净"是修饰茅檐下的石头的,只表明一层干净清洁的意思,而"静"则是修饰了整个环境,写出一种气氛.况且,既说了"长扫",有补言"无苔",洁净这个意思已经表达清楚,再加一"净"字就没有必要了.第二句写花木长得很好,整治成畦,全是主任自己亲手栽种的.这两句从小处落笔,写湖阴先生的住处景物,在描写茅檐无苔,花木成畦这些外在景物的同时,也摹写出主人的内在性情.这是一位心境安闲、雅好整洁的人物.后面两句从大处落笔,写湖阴先生的居处环境："一水护田将绿绕,两山排闼送青来."一带流水护卫着田地,环 绕着绿色的农作物；两座山峰面对着房屋,仿佛要推开门,给主人送上满山的青翠.诗人运用了对偶、拟人、借代的修 辞手法,把山水描写得有情且有趣.山水本是无情之物,可诗人说水"护田",山"送青",水对田有一种护措之情,山对人有一种友爱之情,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱,生动活泼.本来水是环绕着绿色的农作物,但诗人没说具体的植物,而是用植物的色彩来代替,说"将绿绕",环绕着绿意；青色,也是虚的,是没法送的,诗人却说山要"送青来",这就化实为虚,诗意盎然.事实是湖阴先生的房屋与山距离很近,主人开了门,就会看见青苍的山峰.可如果写成开门见青山,那就全无诗味了,诗人换了个说法,从对面落笔,让山做了主语,化静为动,顿成佳句,人的寄情山水的性情也体现其中.
书湖阴先生壁
（宋)王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽.
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来.
译文
茅草房庭院因经常打扫,所以洁净得没有一丝青苔.
花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种.
庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕.
两座青山推开门,闯来青翠的山色.
一、简析
这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的.诗人用典十分精妙,读者不知典故内容,并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣,则需要明白典故的出处才能更深刻地体会.
二、赏析
这首小诗写出湖阴先生住处的特点,写出一个清幽雅洁的意境,用笔精妙.茅草房檐下,因为主人经常清扫而没有苔藓,显得干净,整个小院则很宁静.请留意,诗人说的是"静无苔",而不是"净无苔",这里,"静"与"净"侧重修饰的对象不同,前者一比后者包含的意思更加丰富.因为"净"是修饰茅檐下的石头的,只表明一层干净清洁的意思,而"静"则是修饰了整个环境,写出一种气氛.况且,既说了"长扫",有补言"无苔",洁净这个意思已经表达清楚,再加一"净"字就没有必要了.第二句写花木长得很好,整治成畦,全是主任自己亲手栽种的.这两句从小处落笔,写湖阴先生的住处景物,在描写茅檐无苔,花木成畦这些外在景物的同时,也摹写出主人的内在性情.这是一位心境安闲、雅好整洁的人物.后面两句从大处落笔,写湖阴先生的居处环境："一水护田将绿绕,两山排闼送青来."一带流水护卫着田地,环 绕着绿色的农作物；两座山峰面对着房屋,仿佛要推开门,给主人送上满山的青翠.诗人运用了对偶、拟人、借代的修 辞手法,把山水描写得有情且有趣.山水本是无情之物,可诗人说水"护田",山"送青",水对田有一种护措之情,山对人有一种友爱之情,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱,生动活泼.本来水是环绕着绿色的农作物,但诗人没说具体的植物,而是用植物的色彩来代替,说"将绿绕",环绕着绿意；青色,也是虚的,是没法送的,诗人却说山要"送青来",这就化实为虚,诗意盎然.事实是湖阴先生的房屋与山距离很近,主人开了门,就会看见青苍的山峰.可如果写成开门见青山,那就全无诗味了,诗人换了个说法,从对面落笔,让山做了主语,化静为动,顿成佳句,人的寄情山水的性情也体现其中.