校园生活小品剧本四个人的~5到7分钟之间.要求就是比较贴切住宿生活的!
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/27 17:11:33
校园生活小品剧本
四个人的~5到7分钟之间.要求就是比较贴切住宿生活的!
四个人的~5到7分钟之间.要求就是比较贴切住宿生活的!
这是我设计的小品,
时间:一天晚上,大家都要睡觉了.
地点:宿舍.
人物:苏慧、李同学、宿舍的王老师以及旁白.
[幕启]
王老师(招手催促大家):快点上床,我要熄灯了.都把被子盖好,天凉,晚上别冻着!
李同学(坐在苏慧旁边,手里拿着一幅画):哎,苏慧,你看,这是今天美术课上我画的,好看吗?
苏慧(勉强笑了笑):我觉得挺好的.
这个时候,王老师又催道:快点!早睡早起,明天还有考试呢!
于是,苏慧和李同学上了床,盖好被子.王老师熄了灯,出了门,去检查其他宿舍.
旁白:你们看,苏慧今天被老师批评了,考试成绩也不理想,没有人安慰她,苏慧想家了.
苏慧从床上坐起来,想起今天发生的事情,禁不住哭了起来.
李同学(听到苏慧在哭,起身把灯打开):苏慧,怎么了?不就是考试没考好嘛!有什么呀?一次发挥不好很正常的!
说着李同学向苏慧做了个鬼脸.
旁白:苏慧听了她的安慰,反而哭得更厉害了.
苏慧(哭泣):李云,你说我为什么总是想家呢?
李云(下了床,挨到苏慧旁边坐了下来):是不是需要心理医生为你开导开导呀?
苏慧看着李云.
旁白:这时,王老师进来了.
王老师(很疑惑):你们怎么都坐在床上呀?(接着,似乎若有所思)一定是苏慧又想家了,对不对呀?(说着也坐到床上,搂着苏慧)
李云(插嘴道):我这儿正当她的心理医生呢!
王老师(安慰道):苏慧,你想想,宿舍就是你的家,老师、同学就是你的亲人,你们每时每刻都在一起,谁也离不开谁,怎么还会想家呢?再说,你的父母如果知道你在这儿过得不好,该有多担心呢!
李云:就是,被老师批一次不要紧的,有这么多人来关心你呢!
苏慧(笑了):李云.老师.我想明白了,这儿是我的家,你们都是我的亲人!生活在这样一个美好温馨的大家庭里,我还有什么不高兴的呢?
苏慧、李云和王老师幸福地相拥在一起.
旁白:是呀!就像苏慧所说的:生活在这样一个美好而温馨的大家庭里,我们还有什么不开心,不快乐的呢?
[幕终]
时间:一天晚上,大家都要睡觉了.
地点:宿舍.
人物:苏慧、李同学、宿舍的王老师以及旁白.
[幕启]
王老师(招手催促大家):快点上床,我要熄灯了.都把被子盖好,天凉,晚上别冻着!
李同学(坐在苏慧旁边,手里拿着一幅画):哎,苏慧,你看,这是今天美术课上我画的,好看吗?
苏慧(勉强笑了笑):我觉得挺好的.
这个时候,王老师又催道:快点!早睡早起,明天还有考试呢!
于是,苏慧和李同学上了床,盖好被子.王老师熄了灯,出了门,去检查其他宿舍.
旁白:你们看,苏慧今天被老师批评了,考试成绩也不理想,没有人安慰她,苏慧想家了.
苏慧从床上坐起来,想起今天发生的事情,禁不住哭了起来.
李同学(听到苏慧在哭,起身把灯打开):苏慧,怎么了?不就是考试没考好嘛!有什么呀?一次发挥不好很正常的!
说着李同学向苏慧做了个鬼脸.
旁白:苏慧听了她的安慰,反而哭得更厉害了.
苏慧(哭泣):李云,你说我为什么总是想家呢?
李云(下了床,挨到苏慧旁边坐了下来):是不是需要心理医生为你开导开导呀?
苏慧看着李云.
旁白:这时,王老师进来了.
王老师(很疑惑):你们怎么都坐在床上呀?(接着,似乎若有所思)一定是苏慧又想家了,对不对呀?(说着也坐到床上,搂着苏慧)
李云(插嘴道):我这儿正当她的心理医生呢!
王老师(安慰道):苏慧,你想想,宿舍就是你的家,老师、同学就是你的亲人,你们每时每刻都在一起,谁也离不开谁,怎么还会想家呢?再说,你的父母如果知道你在这儿过得不好,该有多担心呢!
李云:就是,被老师批一次不要紧的,有这么多人来关心你呢!
苏慧(笑了):李云.老师.我想明白了,这儿是我的家,你们都是我的亲人!生活在这样一个美好温馨的大家庭里,我还有什么不高兴的呢?
苏慧、李云和王老师幸福地相拥在一起.
旁白:是呀!就像苏慧所说的:生活在这样一个美好而温馨的大家庭里,我们还有什么不开心,不快乐的呢?
[幕终]
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初中校园生活小品剧本反映同学间的友谊
英语搞笑小品要四个人表演的,不要太长,要有中文翻译的剧本,
求5—8分钟的英语小品剧本,带翻译,有剧情,有新意
幽默英语小品剧本要4个人的,5分钟以内,
求和春节有关的英语话剧剧本,大概五分钟左右的.大概三到四个人演的.
小品剧本的写作格式
初中英语小品,四个人的,一到两分钟,圣诞节的English Party要演,不要太幼稚
英语版小故事要四个人表演的,在10到15分钟之间,简单有趣一点!
急求小品剧本,表演时间在10-20分钟之间,内容搞笑,最重要的是要和动物有关.望高人不吝赐教啊
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