作业帮《斑羚飞渡》一课的阅读题
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 06:51:14
1.在这篇文章中人充当的是怎样的角色？ 2.我们应当在斑羚身上学到什么？ 3.镰刀头羊在群体陷入进退维谷的绝境时他采取了哪些行动？表现了哪些美德？ 4.文中出现了几次彩虹？每次出现有什么意义？ 请老师回答 一定会10分
解题思路： 理解课文的含义。
解题过程：
1. 自然的侵害者和掠夺者
2. 智慧、勇气和自我牺牲精神
3. （1）“它眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了”在它的以身作则带领下，“有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍
（2）可以看出镰刀头羊在危急关头，沉着、镇定、果断、临危不乱，以身作则，勇于牺牲，由于它的带头作用
4. 文中共出现了三次对彩虹的描述。第一次是在斑羚们初遇险情时出现的，那美丽而渺茫 的彩虹似乎给了斑羚一定的希望，仿佛可以通过彩虹达到生的彼岸。第二次出现是给了领头斑羚的灵感，使它想到了避免种群灭绝的好办法。第三次是在文章的最后，为头羊选择死亡的壮举提供了感人的背景。
以上解答还满意嘛？
祝你天天开心！
最终答案：略
解题过程：
1. 自然的侵害者和掠夺者
2. 智慧、勇气和自我牺牲精神
3. （1）“它眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了”在它的以身作则带领下，“有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍
（2）可以看出镰刀头羊在危急关头，沉着、镇定、果断、临危不乱，以身作则，勇于牺牲，由于它的带头作用
4. 文中共出现了三次对彩虹的描述。第一次是在斑羚们初遇险情时出现的，那美丽而渺茫 的彩虹似乎给了斑羚一定的希望，仿佛可以通过彩虹达到生的彼岸。第二次出现是给了领头斑羚的灵感，使它想到了避免种群灭绝的好办法。第三次是在文章的最后，为头羊选择死亡的壮举提供了感人的背景。
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最终答案：略