作业帮孩子上初中物理不太好怎么办
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/04/30 20:30:50
孩子上初中物理不太好怎么办
初中物理不好怎么办
会看
例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中.你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节.做好实验,老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”.其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”.两个现象,两个结论,而后一个更是研究重点.物理是以观察和实验为基础的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不是看热闹的.我们要看的是研究的是什么,实验目的和实验现象的联系就确定了我们的观察对象.
会想
上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识,木块压在海面上,海绵凹陷,即产生形变,说明木块对海绵有压强.类比一下,水喷出来,说明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大.那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?压强的大小跟什么有关呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑思考,才能实现思维升华.
会探
上述是《研究液体压强规律》的引入课,若要深入研究,还需要分组探究.动手准备充足的实验器材,设计实验,设计实验时应该注意控制变量,控制哪些变量,编制数据表格要分清有几行几列,需填写什么内容,小组成员如何分工,沟通协作等,这都是很重要的实验技能.
会说
“说”即“归纳”,根据测量数据,横纵对比,归纳实验结论.哪些数据可以进行数量上的对比,得出初步结论?如何对数据运算处理,得到进一步结论?归纳初步结论时,语言叙述要精炼,也要注意控制变量,还要注意结论的完整性,还有最终的关系式要写出.即进一步得出的结论.还有要注意的是归纳进一步结论时,要明白进行加（求和）、减（求差）、乘（乘积）、除（比值）运算,是为了得到新的物理概念,与普通的数学运算是有本质区别的.
会看
例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中.你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节.做好实验,老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”.其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”.两个现象,两个结论,而后一个更是研究重点.物理是以观察和实验为基础的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不是看热闹的.我们要看的是研究的是什么,实验目的和实验现象的联系就确定了我们的观察对象.
会想
上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识,木块压在海面上,海绵凹陷,即产生形变,说明木块对海绵有压强.类比一下,水喷出来,说明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大.那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?压强的大小跟什么有关呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑思考,才能实现思维升华.
会探
上述是《研究液体压强规律》的引入课,若要深入研究,还需要分组探究.动手准备充足的实验器材,设计实验,设计实验时应该注意控制变量,控制哪些变量,编制数据表格要分清有几行几列,需填写什么内容,小组成员如何分工,沟通协作等,这都是很重要的实验技能.
会说
“说”即“归纳”,根据测量数据,横纵对比,归纳实验结论.哪些数据可以进行数量上的对比,得出初步结论?如何对数据运算处理,得到进一步结论?归纳初步结论时,语言叙述要精炼,也要注意控制变量,还要注意结论的完整性,还有最终的关系式要写出.即进一步得出的结论.还有要注意的是归纳进一步结论时,要明白进行加（求和）、减（求差）、乘（乘积）、除（比值）运算,是为了得到新的物理概念,与普通的数学运算是有本质区别的.