在“我们坚持学习”与“能写出一手漂亮的字”之间用上两组不同的关联词,写出两句意思不完全相同的句子.

在“我们坚持学习”与“能写出一手漂亮的字”之间用上两组不同的关联词,写出两句意思不完全相同的句子. 1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词,写出两句意思不完全相同的句子. 在“坚持练习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词，写两句意思不完全相同的句子 在“坚持练习”与“写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两种不同的关联词语,写出两句意思不完全相同的句子 用上恰当的关联词你能用恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?（至少2句）我们多读、多看、多积累.我们能提高 用上关联词,把两句话组成意思不同的句子,我们多度、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养 用上适当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子. 用上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子. 用上关联词,把两句话组成意思不同的句子,快, 用恰当的关联词把两句话连成一句话.想一想,你能写出几个意思不同的句子?请你试一试,至少写两句. 怎样写出一手漂亮的好字呢? 怎样才能写出一手漂亮的文章?