养成教育感悟（体会） 作文急急急！！！！！！！！！！

老师说可以参考我们的校规 下面的是我们的新校规 “一个中心” （以学校教育目标为中心，学会做人，学会做事，学会学习） “两个做起” （从我做起，从身边的小事做起） “三个随手” （随手关灯，随手关闭水龙头，随手捡拾杂物） “四个轻” （说话轻，走路轻，关门轻，取放物品轻） “五个不” （不串班级楼层，不乱涂乱画，不追逐打闹，不损坏公物，走廊行走不拉横排） “六个禁止” （禁止男生留长发，女生留齐刘海；禁止吸烟；禁止不文明语言；禁止携带管制刀具入校；禁止打架斗殴，强索财物，禁止拉帮结伙与社会人员勾结；禁止将小食品带入楼内或操场；禁止将手机，MP3等带入校园）

解题思路： 同学：两篇范文供你参考。祝：暑假过得充实、愉快！
解题过程：
　 养成教育感悟


西方有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。因此，习惯尤为重要。在道德上形成优良的习惯不仅是个体道德实践的重要内容，也是实现社会优良道德风尚的重要条件。
　　古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”任何道德习惯都是一点一点形成的，所以不要轻视细微的事情。因此，我们主张要从小事做起，从细节着眼，从随手关灯、随手关闭水龙头、随手捡拾杂物、 不随地吐痰、不乱扔废物、不破坏公物、不大声喧哗、轻关门、轻放物品等基本文明习惯的培养做起。
　　良好习惯有着许多优点。早睡早起身体好；勤奋助人成功；诚实助人赢得他人的尊重和信任。如果我们养成了坏习惯，比如：粗野、懒惰、说谎、偷窃，我们就可能堕落。我们应该远离坏习惯并努力养成对己对人都有好处的习惯。
　　习惯一旦形成，就很难改变；好习惯是祝福，许多成功人士都承认守时、早起、诚实和毅力等是早期形成的；坏习惯如粗鲁、懒惰、说谎、偷盗和诽谤等恶习是我们应努力避免的。当一个人反复的做某件事时，他就会被某种看不见的力量驱使不得不以同样的方式再去做这件事，于是习惯就形成了。习惯一旦形成，就很难、有时几乎不可能改掉。因此，在养成习惯时我们都应该特别小心，这一点至关重要。
　　可见，良好道德行为习惯的获得还只是习惯道德学习实践的基础部分，它是搭建道德理想性大厦的基本平台，没有这个平台，大厦难以建立，所以它很重要，我们不能忽视；也正因为它是基础的，所以仅有它还远远不够，在其之上，我们还必须进行价值观的引导和教化，这样才能使大厦根基扎实、巍然耸立。
　
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　养成教育感悟

　　在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者：“您认为你在哪所 大学，哪个试验室里获得的收获最大?”老者的回答却出人意料：“在幼儿园里。”原来这位老 者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢 的品质，良好的作息习惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实 的基础。老者一番真挚的话语，使我认识到：好习惯终身受益。
　　但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。许多青少年为了考上重点高中 、大学成天拼命学习；家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。这样下去，即使 孩子 真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的习惯不能自理，离开父母后无法适应新的学习环境而影响他日后的学习和生活。
　　历史上的成功人士无一不是养成良好的习惯，让他们终身受益。美国著名作家马克•吐温 每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。前苏联大文豪列夫•托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持 不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和平》。他们都养成良好的 习惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌
　　由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克•吐温、列夫•托尔斯泰都有一个共同的特点— —有良好的习惯。这也是他们获得成功的必要保证。我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好习惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏!

最终答案：略