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某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用如图1所示的电路，实验中选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压是3V，

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/01 02:25:13
某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用如图1所示的电路，实验中选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与______的关系；
②保持电压不变，探究电流与______的关系．
（2）实验中，电流表的量程应选______A，电压表的量程应选______V．某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图2中分别画出两表指针的位置．
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．
（4）若当某同学按电路图连接好实物后，发现电流表和电压表出现如图3所示情况，这是因为：
①______；②______
（5）在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，
小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
表1表2
实验次序电阻R=10Ω实验次序电压U=3V
电压/V电流/A电阻/Ω电流/A
110.1150.6
220.22100.3
330.33150.2
分析表1数据，可得到的结论是：______．
分析表2数据，可得到的结论是：______．
（1）电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关，在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法：
①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；
②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．
（2）因为电源电压为3V，电压表0～3V；定值电阻最小为5Ω，利用欧姆定律可知电路中的最大电流为0.6A，电流表用0～0.6A的量程．
（3）把定值电阻由5Ω换成10Ω，定值电阻两端的电压变大，为了控制电压不变，下一步的操作是调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压不变．
（4）电压表的指针反向偏转说明电压表的正负接线柱接反了；电流表的指针指到最右端说明被测电流超过了电流表的量程；
（5）从表一可看出，对定值电阻来说，通过它的电流和他它两端电压成正比；
从表二可看出，在电压恒定的情形下，电流和电阻大小成反比．
故答案为：（1）电压；电阻；（2）0～0.6；0～3；（3）定值电阻两端的电压；（4）①电压表的正负接线柱接反了；②被测电流超过了电流表的量程；（5）对定值电阻来说，通过它的电流和他它两端电压成正比；在电压恒定的情形下，电流和电阻大小成反比．
某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用如图1所示的电路，实验中选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压是3V， 如图6所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω1A”.实验中,先在a 某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图1所示的电路（电源电压3V恒定） 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω 一次实验中,某同学连接了如图所示的电路,电源电压为6v且保持不变,电阻r1=8Ω,滑动变阻器最大为20Ω,她所选用的电压 小明在探究“电流与电阻的关系”的实验中，所用电源电压为3V并保持不变，定值电阻5Ω、10Ω、20Ω的各一个，电流表量程为 某同学探究导体的电流与电阻的关系时所用的实验电路,在实验过程中,他将10Ω的定值电阻更换为15Ω 在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明用图甲所示的器材进行实验,电源电压保持不变 （2011•虹口区一模）在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图1（a）所示． 13.（6分）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、 （2012•兰州一模）如图1所示，是某物理实验小组同学在测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时所用的电路．如图所示， 在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示,先在A.B间接接入5Ω的定值电阻R