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口技 课后练习一.“善口技者”描摹了哪三个响声情景?听众分别有什么反应?二.解释下列句子中加【 】的字词.1.【会】宾客

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 15:09:36
口技 课后练习
一.“善口技者”描摹了哪三个响声情景?听众分别有什么反应?
二.解释下列句子中加【 】的字词.
1.【会】宾客大宴.
2.【满坐】寂然,无敢哗者.
3.宾客意【少】舒,稍稍正坐.
4.人有百口,口有百舌,不能【名】其一处也.
三.课文中出现了多个表示时间短暂的词,把它们摘抄出来,并比较、体会它们的区别.
一1．表现深夜一家四口由睡到醒2由醒入睡
3．表现从失火到救火的情形.
文中三次描述听众的反应：
一是“满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”.“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神,被深深吸引,惟恐有所遗漏；“微笑”,表示宾客对表演心领神会,感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态.此时,听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持.
二是“宾客意少舒,稍稍正坐”.“正坐”与“伸颈”“侧目”对照.“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程.说明听众随表演内容而变化心态,已融入口技表演的情景之中而难以自持.
三是“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”.写宾客惊慌欲逃的神态、动作,说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界,使听众仿佛置身于火场,不禁以假为真,完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持.
这三处侧面描写,层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超.
1．会宾客大宴……
会：适逢,正赶上,恰好
2.【满坐】寂然,无敢哗者.在座的
3.宾客意【少】舒,稍稍正坐.稍微
4.人有百口,口有百舌,不能【名】其一处也.
名：说出.
三
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然
1．表示突然发生：忽 忽然
2．表示同时发生：一时
3．表示相继发生：既而
4．表示在特定的时间内发生：是时
5．表示过了很短时间就发生：俄而 少顷 未几
口技 课后练习一.“善口技者”描摹了哪三个响声情景?听众分别有什么反应?二.解释下列句子中加【 】的字词.1.【会】宾客 口技中描述听众反应的语句有什么作用? 《口技》中描写听众的反应有什么作用? 《口技》中听众的反应有什么表达效果 解释加框的文言字词的意思.（直接写在加框的字词下面） 京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施 林嗣环 的 口技 中一次写了 哪三个情景 口技中写宾客反应的作用 《口技》一文中描写宾客反映的句子,并说说这样写有什么作用? 《口技》一文中,多次描写听众的反应,有什么作用? 口技一文中多次描述听众的反应,这些描述有什么效果? 口技多处描写听众的反应表达了什么意思有什么作用, 古文 口技中多次描述听众的反应,这些描述有什么效果