小明所在的实验小组在做探究凸透镜成像实验时,发现自己组与相邻小组的两个透镜的口径相同但焦距不同,由此

小明所在的实验小组在做探究凸透镜成像实验时,发现自己组与相邻小组的两个透镜的口径相同但焦距不同,由此 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验，小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录 有两个小组的同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验,选用的透镜的焦距分别为 某实验小组在做"探究凸透镜成像规律"的实验中,所用凸透镜的焦距是10cm. 孙丽小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,测得凸透镜的焦距为10cm 在物理实践活动中,某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律,他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作,并 某实验小组在"研究凸透镜成像"的实验时,发现该凸透镜边框所标的焦距数值已模糊不清,其中一位同学把烛焰放在距透镜10 cm 小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为15cm 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同焦距的凸透镜进行实验. 某小组同学在做验证凸透镜成像规律实验的过程中发现 在一次化学实验课上，各小组同学用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳，小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组 在探究凸透镜成像规律的实验中,某小组的同学依此把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上.但是,在实验中