作业帮11.在草地上 快乐地 一群学生 做游戏(组成两个意思相同的句子) 12.垂柳把溪水当做梳妆的镜子.（改为“被
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 04:32:54
11.在草地上 快乐地 一群学生 做游戏(组成两个意思相同的句子) 12.垂柳把溪水当做梳妆的镜子.（改为“被
11.在草地上 快乐地 一群学生 做游戏（组成两个意思相同的句子）
12.垂柳把溪水当做梳妆的镜子.（改为“被”字句）
13.我想把我自己种在春天的土地上.（改为“被”字句）
14.我实现了最大的愿望.
“把”字句：
“被”字句：
15.人与山的关系日益密切,真使我们感到亲切、舒服.
改为双重否定句：
改为反问句：
16.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.（缩句）
17.祖父年岁很大.祖父腿脚很灵使.（用关联词语把两句话合并成一句话）
18.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.（缩句）
19.一群群、一层层的鱼儿在盛夏时节自由自在的游着.（缩句）
20.燕子横掠过湖面.（扩句）
21.哥哥告别家乡.（扩句）
11.在草地上 快乐地 一群学生 做游戏（组成两个意思相同的句子）
12.垂柳把溪水当做梳妆的镜子.（改为“被”字句）
13.我想把我自己种在春天的土地上.（改为“被”字句）
14.我实现了最大的愿望.
“把”字句：
“被”字句：
15.人与山的关系日益密切,真使我们感到亲切、舒服.
改为双重否定句：
改为反问句：
16.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.（缩句）
17.祖父年岁很大.祖父腿脚很灵使.（用关联词语把两句话合并成一句话）
18.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.（缩句）
19.一群群、一层层的鱼儿在盛夏时节自由自在的游着.（缩句）
20.燕子横掠过湖面.（扩句）
21.哥哥告别家乡.（扩句）
在草地上一群学生快乐地做游戏.一群学生在草地上快乐的做游戏.有悬赏分再说.
11.在草地上 快乐地 一群学生 做游戏(组成两个意思相同的句子) 12.垂柳把溪水当做梳妆的镜子.（改为“被
（垂柳)把（溪水）当做（梳妆的镜子,陶醉地欣赏着自己的长发）
祖父的园子中垂柳把溪水当做梳妆的镜子,体现了垂柳的什么?
以“童年”为对象仿写“垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像玉带一样平静”这个句子
不改变原义,形式不能重复：垂柳把溪水当做梳妆的镜子.
不改变原意,形式不能重复：垂柳把溪水当做梳妆的镜子
垂柳把溪水当做梳妆的镜子（不改变原意不重复,写四个）
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪想绿玉带一样平静 仿写
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿带一样平静.运用了什么修辞手法?
照样子填空 例：（垂柳）把（溪水）当做（梳妆的镜子,陶醉地欣赏着自己的长发）.
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静.仿写.选题要新
垂柳溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿带一样平静.把这一段话说明了什么?