“教室里寂静得只能听到木板发出‘叭、叭’声”说说这是什么描写方式?有什么作用?
“教室里寂静得只能听到木板发出‘叭、叭’声”说说这是什么描写方式?有什么作用?
“教室里寂静得只能听到木板发出‘叭、叭’声”,说说这事什么描写方式?有什么作用?
教室里一片寂静教室里又归于寂静 运用了什么描写 起了什么作用
教室里一片寂静教室里又归于寂静 运用了什么描写
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋这是什么描写有什么作用
教室里安静得连根针掉到地下的声音都能听到用什么修辞手法
夏夜里寂静的田野有什么
修改病句:霎时,教室里寂静下来
教室里一片寂静排比句
通读社戏一文,说说描写江南水乡有什么作用?
屋子里静极了,这句子描写有什么作用
揣摩下面文字,说说这段描写表现的活动,这些描写有什么作用明日,徐公来,孰视之