作业帮麻烦用层次分析法,分析一下这七个句子.急用,谢谢.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 02:14:28
麻烦用层次分析法,分析一下这七个句子.急用,谢谢.
走自己的路;应该珍惜自己的青春年华;必须说明词类的用法;水面上淡淡地笼罩着一层雾气;一位优秀的中学的语文老师;选他去进修;组织上调他来这工作呢
走自己的路;应该珍惜自己的青春年华;必须说明词类的用法;水面上淡淡地笼罩着一层雾气;一位优秀的中学的语文老师;选他去进修;组织上调他来这工作呢
第一句：第一层动宾关系（走…… 自己的路）,第二层偏正关系（自己的…… 路）.
第二句：第一层动宾（应该……珍惜自己的青春年华）,第二层动宾（珍惜……自己的青春年华）,第三层：偏正（自己的……青春年华）,第四层：偏正（青春……年华）.
第三句：第一层偏正（必须……说明词类的用法）,第二层动宾（说明……词类的用法）,第三偏正（词类的……用法）.
第四句：第一层主谓（水面上……淡淡地笼罩着一层雾气）,第二层动宾（笼罩着……一层雾气）,第三层偏正（淡淡地……笼罩着,一层……雾气）.
第五句：第一层偏正（一位……优秀的中学语文老师）,第二层偏正（优秀的……中学语文老师）,第三层偏正（中学……语文老师）,第四层偏正（语文……老师）.
第六句：这是一个兼语句式.前半部分为动宾（“选……他”）,后半部分为主谓（他……去进修）.“他”是个兼语,既充当前部分的宾语,又充当后半部分的主语.
第七句：和第六句一样,这个句子也是一个兼语句式.其中“他”作前半部分的宾语,也作后半部分的主语.结构基本与第六句同.
第二句：第一层动宾（应该……珍惜自己的青春年华）,第二层动宾（珍惜……自己的青春年华）,第三层：偏正（自己的……青春年华）,第四层：偏正（青春……年华）.
第三句：第一层偏正（必须……说明词类的用法）,第二层动宾（说明……词类的用法）,第三偏正（词类的……用法）.
第四句：第一层主谓（水面上……淡淡地笼罩着一层雾气）,第二层动宾（笼罩着……一层雾气）,第三层偏正（淡淡地……笼罩着,一层……雾气）.
第五句：第一层偏正（一位……优秀的中学语文老师）,第二层偏正（优秀的……中学语文老师）,第三层偏正（中学……语文老师）,第四层偏正（语文……老师）.
第六句：这是一个兼语句式.前半部分为动宾（“选……他”）,后半部分为主谓（他……去进修）.“他”是个兼语,既充当前部分的宾语,又充当后半部分的主语.
第七句：和第六句一样,这个句子也是一个兼语句式.其中“他”作前半部分的宾语,也作后半部分的主语.结构基本与第六句同.