九年级上册历史关于政治分类方面的知识点

九年级上册历史关于政治分类方面的知识点

1．人类社会存在和发展的基础是什么?生产劳动 2．在生产中起主导作用的因素是什么?劳动者 3．生产力发展水平的重要标志是什么?生产工具 4．什么是生产关系?是指在生产过程中形成的人与人之间的关系 5．原始社会的生产关系是由什么决定的?由当时极端低下的生产力决定 6．私有制产生的根本原因是什么?生产力的发展 7．国家的本质是什么?在阶级社会里,国家是阶级统治的工具 8．人类进入文明时代的重要标志是什么?文字的出现 9． 地主阶级剥削农民的基础是什么?封建土地所有制 10．封建剥削的主要形式?榨取地租 11．封建等级制度以什么为基础?封建土地所有制 12．工业革命的标志是什么?蒸气机的发明和应用 13．第二次科技革命的标志是什么?电的广泛应用 14．第三次科技革命的主要标志是什么?以电子计算机、原子能和空间科学技术的发明及应用为标志 15．新的科技革命的兴起及其影响表明什么?科学技术是第一生产力 16．资本主义制度的基础是什么?资本主义私有制 17．工人无法摆脱被资本家雇佣的命运,根子就在于什么?资本家占有一切生产资料,工人没有任何生产资料 18．资本家对工人的剥削在方式上有什么特点?带有隐蔽性 19．什么是剩余价值?20．资本家剥削工人的秘密是什么?靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的 21．决定资本主义发展趋势的是什么?资本主义的基本矛盾,因为它是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的集中反映 22．资本主义的基本矛盾是什么?生产社会化同生产资料资本主义私有制之间 23．资本家付给工人高工资的目的是什么?24．资本主义社会的主要矛盾是什么?工人阶级和资产阶级之间的矛盾25． 当今国际社会的基本事实是什么?社会主义国家与资本主义国家长期共存和斗争 三．重点问题 1．封建土地所有制,是地主剥削农民的基础.P13 2．奴隶制度是最野蛮的剥削制度和最残暴的压迫制度.3．中国封建社会的科技文化成就,代表了全人类在封建时代所达到的水平,在当时独领风骚.P17 4．在资本主义国家,劳动人民的生活水平有所提高,但这是以资本家榨取更多剩余价值为前提的,所以工人被雇佣、受剥削的地位没有改变.资本主义国家的性质也没有改变.P29、P30--P31 5．社会主义终究要代替资本主义,是社会生产力发展的客观结果,是资本主义基本矛盾发展的必然结果.P31 6．社会主义代替资本主义,是一个复杂、曲折、长期的过程.P33 7．社会主义国家与资本主义国家将长期共存和斗争,这是当今国际社会的基本事实.P34(面对这一事实要怎样做呢?两方面) 四、巩固练习：泉州是国务院首批公布的24个历史文化名城之一.全市风景名胜奇特,尤其唐宋似来的文物古迹众多,如开元寺、洛阳桥、祁风石刻等.目前该市正举全市之力,依托文物古迹,以"海上丝绸之路东端--泉州"为题向联合国教科文组织申报世界文化遗产.问：（1）泉州申报"世界文化遗产"所依托的文物古迹从一个侧面体现了我国封建时代的什么史实?清简要说明这一史实.（2）运用所学知识谈谈你对泉州申报世界文化遗产的看法.答案：（1）①在封建社会的发展阶段,中国科技文化的发展曾在世界上长期独领风骚.②中国封建时代的科技文化成就,代表着全人类经历封建社会发展阶段时取得的成就,是世界科技文化发展史上极为重要的一页.封建时代的中国为推进世界文明的发展、社会的进步做出了突出的贡献.（2）①申报"世遗"有利于保护文物古迹.文物古迹是历史的见证,是国家宝贵的遗产,是重要的旅游资源,具有不可再生的特点.②申报"世遗"有利于泉州扩大对外开放,促进经济的发展.③我们要增强民族自豪感、自信心,继承和发扬中华民族优秀的文化传统,努力学习,为泉州（世界）科技文化发展做出贡献；同时,积极同破坏文物的行为作斗争,为泉州申报"世遗'尽一份力.小结：复习时应牢牢抓住生产力三要素的内涵及三者之间的关系.应把握人类历史演变中生产力和生产关系之间的关系.生产力和生产关系两者之间存在着对立统一的辩证关系,生产力是推动人类社会不断前进的最终动力.