（2013•江苏一模）如图1为某绿色植物紧密联系的两个生理过程（甲和乙），图2为盛夏晴天该植物在自然状态下一昼夜吸收和释

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/05/09 14:53:17

（2013•江苏一模）如图1为某绿色植物紧密联系的两个生理过程（甲和乙），图2为盛夏晴天该植物在自然状态下一昼夜吸收和释放CO₂情况，其中S₁、S₂、S₃表示曲线与时间轴之间围成的面积．请据图分析回答下列问题：

（1）图1中过程甲为______；过程乙中③的场所是______．
（2）图2中曲线ab段上升的原因是______；b点进行的生理过程可以用图1中的______（甲或乙）过程表示；e点凹陷的原因是图1中的______（填数字）过程减弱．
（3）已知该植物能正常生长，则一昼夜该植物有机物的积累总量X为______（图中字母的数学表达式表示）；该植物一昼夜有机物积累量最多的时刻是曲线上______点对应的时间．
（4）若该植物每周合成的葡萄糖总量为1.25mol，消耗0.35mol葡萄糖，则此植物每周净释放______mol氧气．

（1）图1中，②表示水的光解，①表示二氧化碳的固定，因此甲表示光合作用；④表示有氧呼吸的一、二两阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段，反应的场所是线粒体内膜．
（2）图2中曲线ab段上升，该时间段是上半夜，温度降低，呼吸作用较弱，二氧化碳释放量减少．e点是中午光照强烈时期，叶片的气孔会关闭，阻碍了二氧化碳的吸收，使光合作用减慢．而呼吸作用仍然正常进行．
（3）一昼夜该植物有机物的积累总量=白天光合作用积累量-夜间呼吸作用消耗量=S₂-（S₁+S₃）．在白天，光合作用一直大于呼吸作用，知道f点时光合作用刚好等于呼吸作用，因此该植物一昼夜中有机物积累量最多的时刻f点对应的时间．
（4）该植物每周合成的葡萄糖总量为1.25mol，消耗0.35mol葡萄糖，则植物的净光合速率是合成0.9mol葡萄糖，根据光合作用的反应式6CO₂+6H₂O→C₆H₁₂O₆+6O₂，产生氧气的量是0.9×6=5.4mol．
故答案为：
（1）光合作用  线粒体内膜
（2）凌晨温度降低，呼吸作用减弱，CO₂释放减少   乙    ①
（3）S₂-（S₁+S₃）f  （4）5.4

（2013•江苏一模）如图1为某绿色植物紧密联系的两个生理过程（甲和乙），图2为盛夏晴天该植物在自然状态下一昼夜吸收和释如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化.甲图为盛夏某一晴天，乙图是在春季的某一晴天.对两图的相关原因分析不正 31．下图表示一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化.甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天.下列分析错误的是&nb 下图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况（2011•江苏一模）如图为某绿色植物叶肉细胞内部分生理过程示意图，a～f均为气体物质．据图分析回答有关问题：（2014•开封一模）图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细（2014•吉林二模）图甲是在适宜环境中番茄光合作用部分过程图解．图乙表示春季晴天栽培该植物的密闭大棚内一昼夜CO2浓度下图中的甲、乙两图为—昼夜中某作物植株对C02的吸收和释放状况的示意图.甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏（2013•连云港一模）图1为夏季晴朗的某白天，某种绿色植物叶片光合作用强度变化曲线图．图2为某研究人员将该植物叶片放在如图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（mL/h （2011•湛江一模）图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称（2014•浦东新区一模）图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细