作业帮求 七年级下册语文第四单元重点（人教版）
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 11:47:10
求 七年级下册语文第四单元重点（人教版）
一些经常出的题目 课文内的
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七年级语文下册第四单元教学设计
一、教学目标及重点
1．将教材作为打开了解动物世界的一扇窗,接触动物世界,激发学生关爱、保护野生动物的热情.
2．感受课文中准确的说明,生动、形象、细致的描写,学习准确、生动的语言.
3．营造轻松、和谐的师生、生生合作空间,让学生以自己感兴趣的形式亲近自己感兴趣的动物,进行研究,并能形成自己颇有深度的见解；
4．学习观察动物的特点,并能向别人介绍.
5．增强保护野生动物的意识,积极参加保护野生动物的活动.保护动物,从我做起,争做保护动物的爱心使者；
二、设计思路
你一定很喜欢动物吧?动物是我们在地球上共同生活的伙伴.本单元运用了通俗浅显、生动传神的语言向我们介绍了漂亮、驯良、乖巧的松鼠,具有“音乐天赋”的松树金龟子,憨态可掬、温厚活泼的国宝大熊猫,以及庞大而技穷的“黔之驴”.
学习这个单元,应引导学生以自主学习为主,让学生在阅读思考中了解动物的外形、特点、习性,学习用准确生动的语言来介绍动物的特点.通过自己的感受,充分认识到：准确生动的介绍来自于平时细心的观察.
在写作单元里,我们将重点学习如何“抓住特点介绍动物”.在保护野生动物的综合实践活动中,应当鼓励学生自己收集资料,开展调查研究,让学生从书本走进自然,亲身体会到：目前我国野生动物的情况非常严峻,从而唤起他们对动物世界生存状态的关注,激发他们关爱动物、保护动物的热情,自觉地投入到保护野生动物的行列.
一、教学目标及重点
1．将教材作为打开了解动物世界的一扇窗,接触动物世界,激发学生关爱、保护野生动物的热情.
2．感受课文中准确的说明,生动、形象、细致的描写,学习准确、生动的语言.
3．营造轻松、和谐的师生、生生合作空间,让学生以自己感兴趣的形式亲近自己感兴趣的动物,进行研究,并能形成自己颇有深度的见解；
4．学习观察动物的特点,并能向别人介绍.
5．增强保护野生动物的意识,积极参加保护野生动物的活动.保护动物,从我做起,争做保护动物的爱心使者；
二、设计思路
你一定很喜欢动物吧?动物是我们在地球上共同生活的伙伴.本单元运用了通俗浅显、生动传神的语言向我们介绍了漂亮、驯良、乖巧的松鼠,具有“音乐天赋”的松树金龟子,憨态可掬、温厚活泼的国宝大熊猫,以及庞大而技穷的“黔之驴”.
学习这个单元,应引导学生以自主学习为主,让学生在阅读思考中了解动物的外形、特点、习性,学习用准确生动的语言来介绍动物的特点.通过自己的感受,充分认识到：准确生动的介绍来自于平时细心的观察.
在写作单元里,我们将重点学习如何“抓住特点介绍动物”.在保护野生动物的综合实践活动中,应当鼓励学生自己收集资料,开展调查研究,让学生从书本走进自然,亲身体会到：目前我国野生动物的情况非常严峻,从而唤起他们对动物世界生存状态的关注,激发他们关爱动物、保护动物的热情,自觉地投入到保护野生动物的行列.