作业帮某中学计算机竞赛小组设计了一个关于实数运算的程序,其算法如下：①输入实数x的值．
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/05 01:16:15
某中学计算机竞赛小组设计了一个关于实数运算的程序,其算法如下：①输入实数x的值．
①输入实数x的值．
②判断x＜3是否成立,若成立,输出根号下（x+根号5）；否则,输出三次根号下（x的-4次方）．
若先后输入根号下（5×根号5）和 4/9,则输出的两个实数之积为多少?
①输入实数x的值．
②判断x＜3是否成立,若成立,输出根号下（x+根号5）；否则,输出三次根号下（x的-4次方）．
若先后输入根号下（5×根号5）和 4/9,则输出的两个实数之积为多少?
如图：
祝您学业进步,
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某中学计算机竞赛小组设计了一个关于实数运算的程序,其算法如下：①输入实数x的值．
小王利用计算机设计了一个计算机程序,输入和输出的数据如下表：
文文设计了一个关于实数运算的程序，按此程序，输入一个数后，输出的数比输入的数的平方小1，若输入7，则输出的结果为（ ）
小王利用计算机设计了一个计算程序,输入的输出的数据如下表
小明设计了一个关于实数运算的程序：输入一个数后,输出的数总比该数的平方小1,按此程序输入2倍根号3得
小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下.
小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：
小明利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表
按如图的运算程序,输入一个x便可输出相应的实数y
某同学利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表,当输入8时,输出的数据为
小明设计了一个计算机的计算程序,输入的数x和输出的数y的数据如下表：
对于任意给定的实数x,设计一个算法,求y=(x-3)(x+5)x^2+2的值,并画出程序框图.