作业帮学英语用那种方法最好啊?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 06:32:59
学英语用那种方法最好啊?
如何快速学好英语和方法1：
想学好英语,首先要培养兴趣英语. “兴趣是最好的老师”,兴趣是巨大的动力,学习英语,在学习的兴趣会更有效.我们都有这样的经验：喜欢的东西,就容易坚持下去;不喜欢的东西,就很难进行.兴趣不是与生俱来的,需要培养.有的同学说：“我看到了英语头痛,如何开发有兴趣英语吗?”和学生说：“我不记得英文单词今天,明天忘了,我傻了,唉,我也没指望规则了.”这是一个缺乏信心的表现.初学英语,没把握正确的学习方法,也没有建立与信心,缺乏克服困难的勇气,失去权力的动机,失败的一点点情况下,他们将他们的枪交给沮丧,低头困难.你会觉得英语是一门枯燥的学科,学校一段时间后,主动学习也逐渐减少,自然就不会得到很好的效果.然而,只要在老师的帮助下,有必要认识到学习英语,与对英语学习,用科学的方法来指导学习正确的态度.多参加活动的一部分在英文的开头,例如,唱英文歌,英语游戏,读英语幽默短文,练习口头对话.时间长了,懂得多了,有兴趣的,当然,也会有权力和欲望的学习曲线.然后,就像一个农民想勤奋,细致,付出辛勤劳动和汗水,一定会取得成功,而丰硕的成果.毕竟,没有痛苦就没有收获吧.
练好基本功是一个必要条件学习英语,有英语没有坚实的基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就.以基本功扎实必须专心仔细听,更好的每节课,提高课堂效率,脚踏实地,一步一个脚印,做好以下“五要”：“心脏为”一个
应该在课堂上集中精力,一刻也不能懈怠,要始终牢记一个积极的状态,被认为是积极的,认为是开放的,心脏跟着老师,了解每一个字,抓住知识的各个方面,了解每一个点,更多的联想,多思考,所以心领神会.
二,“手到”.学英语,就必须在课堂笔记来完成.因为人的记忆力是有限的,不是所有的人过目不忘,记忆与遗忘本身的过程中继续奋斗.俗话说,“好脑筋不如烂笔头”.老师的知识可能还记得在课堂上,但过了一段时间后,它就会忘记,所以有必要做笔记.英语知识是积累的学习每一个单词,短语和句子结构一点点,都记录在笔记本上,甚至是书的线,复查和巩固都是非常方便的空间.
三“耳朵”.在课堂上,有必要仔细听,不仅专心听老师讲解的知识,而且要认真听老师讲英语发音,语调,重音,连读,爆破,标点符号的损失,等发音要领,以发展自己的纯正地道的英语口语.赫德了解每一个老师教的知识记反馈的形成,帮助记忆;理解老师提出要了解的问题,以便迅速作答,答案比较学生加深对问题的理解,并采取了其他人的长自己的弱点问题.
四,“你的眼睛.”仔细听,我们也必须遵守老师的眼睛跟着老师的动作,嘴唇,表情,板书,绘图,显示器和其他教具.视觉信息与听觉信息被结合以形成大脑,印象会更加深刻.
五,“口”.学习语言,而不是嘴不动口不好学,学生不是最大的问题是大声朗读,害羞的嘴.尤其是在早读课,学生们眼看默读或只是,这样只有视觉信息,但在大脑的听觉反馈任何信息,当然,内存也不会太深,嘴角的肌肉得到锻炼,它很刻苦训练,以一口纯正的英语.因此,要充分利用早晨清醒的时间,大声朗读;雍吁俄想回答的任课老师的问题,并积极参与学生之间的讨论和辩论,及时隔壁班不清的问题提出,要克服害羞,在现场帮忙.这个教训需要学习阅读和勤奋读书,学习,可以读取的磁带录音机,试图模仿他们的语音语调,纠正发音,读朗朗上口的节奏,一些最好的经典文章能背诵滚爪烂熟.利用一切可能的机会练习英语口语,比如,与教师交流,参加“英语角”活动,与学生对话,讲英语故事,唱英文歌曲,演讲的英文话剧,诗歌朗诵等行为.除了课本的文章应该细读精读之外,还能为我们的高中学生做更多的阅读材料,可以增加他们的知识,开阔视野,也提高了我们的阅读水平.
学习英语词汇记忆至关重要,词汇是基础,学习英语,没有言语,没有的句子,更遑论文章,所以记得的话是对我们非常重要.记得有两个关键词：一是
坚持：每天坚持一定量的内存的话,几天就回来,并再次审查,这个循环反复记忆,经常使用,它将成为短时记忆和长记忆牢牢把握.应该指出的是,一旦开始,就坚持下去,不要半途而废,切不可三天打鱼,两天晒.
两个很好的记忆方法：有很多方法来记忆单词,学习是不固定的,但有很好的法学院.我认为,在张“集中知识字分类记忆”不失为高中学生的好方法.高中学生应掌握3500单词集中汇总类别,第一个字就是太近,那么课本,使用和巩固其在教科书的使用.有各种各样的分类方法,发音相同的字中归为一类的同一元音或元音字母组合;根据讲话,同义词,反义词等集体记忆单词组成部分;同样的词根,前缀,后缀,合成,转化,派生等构词相同的单词或词组列在一起识记印象集中,记忆效果更明显.每天像这一点,毅力,以及更多的联想,多思考,多使用40-80字,词汇问题不就解决了?在学习单词和短语的更多使用的过程中观看比赛,牢记老师讲的用词和句子,这不仅帮助我们解决问题,同时也能派上用场,在写作的时候,有缓解.
记住的话理解讲话,内涵,混合和掌握自己固定的成语,回来的时候状态会出现各种各样的使用条款,这项工作刚刚完成了一半,我们要运用他们练习.就像学习游泳,光学理论,不用水,不等于掌握了这一技术.不必要搞题海战术,但通常有一定的运动量,以巩固所学知识是必不可少的.要重视基础练习,如课后习题,练习同步单元,这是知识的巩固课堂练习,不能好高骛远,只是觉得一个吃脂肪.后基本掌握了,把一些失地做一些特别的练习和语法练习题目的测试问题.特别提倡学生准备一个“错题集”,通常记录为未来的查漏补缺错误的问题或语言点的代表,这样的知识将能达到事半功倍的效果.
英语是一门语言,而不是记单词,短语,句子和语法项目就是学习它,关键在于语言的使用,所以一定要注意学习时的英语听,说,读,写来和翻译的全面发展.第一个是一个英语学习和记忆过程,然后实践.学习英语,但是,勤奋是必不可少的,它是一个渐进的过程随着时间的推移,并没有什么捷径可走,也没有所谓的“快”配方灵丹妙药,急,办实事,是学好英语.让你自己的任何成功的努力,踏踏实实,勤勤恳恳,兢兢业业,一步一步的学习,态度,认真研究的挫折和失败.失败并不信任自己和沮丧可怕,可怕的损失.考试不及格,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,良好的经验教训,不断努力,不断追求胜利的会是你的.
如何快速学习英语,方法2：
1.制定一个长远的目标,明确的教训每项任务.
树立“之旅跳才能够有一个”基于学习的不同阶段和自身能力的长期目标.其目标是有动机的学习,有责任感,紧迫感和方向感.也学来确定每一类根据不同类类型的小目标识别的,所以上课的时候,他们会在大脑中的兴奋状态的动机目标,以导演的关注,专心主动学习,提高学习效率.
2.寻求机会练习英语课之外.
语言不是教堂,但在使用研究所.交际能力只能得到最有效的培训交流.一个好的语言学习者要有强烈的欲望口头沟通,机会应该努力的语言培训.语言应该害怕犯错的被别人耻笑.
3.课前预习.
准备个人独立阅读和思考.它可以快速读取培养学习者掌握的主要思想,抓关键信息,根据猜测上下文的含义的能力,它可以发展全面的分析和概括自己的能力,发现问题和解决问题.准备像“火力侦察兵”,可以发现难的原因认为,一方面可以促进学生自己查阅有关资料,请查阅字典,另一方面可以减少盲目性讲座,讲座,以增强疗效.
4.浓缩类,确定记忆.
学校学生学习的主要渠道,但关键要学习一门外语是竭尽全力要记住你所学习的,在需要的时候可以运用自如.因此,类应高度关注.试着做五种,即心脏你的眼睛,耳朵,嘴巴,手.应制定一个瞬间记忆能力,强化“有意注意”,在课程目标奋斗,自觉记忆新单词,短语,句子的过程中,重点句子.当暴露在内存中的内容应通过视听,我读了,它迅速进入到记忆中枢,然后重新出现在自己的形象.目前在复杂快用你的手指在桌子上画字,或者长句或难以记住的最重要单一喂养,强迫自己能够记住的最重要的事情的教训,在课程.通过这种方式,让您真正拥有. “这节课真的学到了很多东西,”务实,成功的,从而激励筹集更多的兴趣感,更有信心去学习的未来继续下去.
5.勤指出.
课程简短的注释可以帮助集中注意力,理顺思路,增强记忆力,锻炼了分析和总结,全面总结和快速反应能力.常言道“好记性不如烂笔头”.说明还提供了复习,方便日后复习提纲记忆.学习英语泛读分不开的.课外阅读的时间也应该记住一些简单的笔记,做索引,摘录等,这是加深理解,巩固,知识的积累,学习的良好能力.
6.及时,定期和科学审查.
审查是学习之母.到,只有通过科学审查解决知识遗忘的最大问题学生的问题. “艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是后前几个更晚放缓.因此,安排从时间上来看,还要定期检查既及时.不仅在白天,但之后的第二日,周,月,之后,你只需要使用它应该在考试前或前审核安排.说起从复习方法.可用于加强审查（过渡/过审查）,分散复习,重点复习,有机联系的旧的和新的知识,根据审查方法分类的内在规律的综合知识,回顾老,而不是简单的机械复制,从而更加牢牢把握知识
是刻苦学习英语不是一个问题,就是这个问题,你愿意努力工作!
说实话,学英语,这将是一个苦差事!
但是,只要你有这个能力!有兴趣!你会坚持下去,一旦你坚持一段时间,你就会有一种成就感,那么你自然有兴趣!因此,一个良性循环!加油
想学好英语,首先要培养兴趣英语. “兴趣是最好的老师”,兴趣是巨大的动力,学习英语,在学习的兴趣会更有效.我们都有这样的经验：喜欢的东西,就容易坚持下去;不喜欢的东西,就很难进行.兴趣不是与生俱来的,需要培养.有的同学说：“我看到了英语头痛,如何开发有兴趣英语吗?”和学生说：“我不记得英文单词今天,明天忘了,我傻了,唉,我也没指望规则了.”这是一个缺乏信心的表现.初学英语,没把握正确的学习方法,也没有建立与信心,缺乏克服困难的勇气,失去权力的动机,失败的一点点情况下,他们将他们的枪交给沮丧,低头困难.你会觉得英语是一门枯燥的学科,学校一段时间后,主动学习也逐渐减少,自然就不会得到很好的效果.然而,只要在老师的帮助下,有必要认识到学习英语,与对英语学习,用科学的方法来指导学习正确的态度.多参加活动的一部分在英文的开头,例如,唱英文歌,英语游戏,读英语幽默短文,练习口头对话.时间长了,懂得多了,有兴趣的,当然,也会有权力和欲望的学习曲线.然后,就像一个农民想勤奋,细致,付出辛勤劳动和汗水,一定会取得成功,而丰硕的成果.毕竟,没有痛苦就没有收获吧.
练好基本功是一个必要条件学习英语,有英语没有坚实的基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就.以基本功扎实必须专心仔细听,更好的每节课,提高课堂效率,脚踏实地,一步一个脚印,做好以下“五要”：“心脏为”一个
应该在课堂上集中精力,一刻也不能懈怠,要始终牢记一个积极的状态,被认为是积极的,认为是开放的,心脏跟着老师,了解每一个字,抓住知识的各个方面,了解每一个点,更多的联想,多思考,所以心领神会.
二,“手到”.学英语,就必须在课堂笔记来完成.因为人的记忆力是有限的,不是所有的人过目不忘,记忆与遗忘本身的过程中继续奋斗.俗话说,“好脑筋不如烂笔头”.老师的知识可能还记得在课堂上,但过了一段时间后,它就会忘记,所以有必要做笔记.英语知识是积累的学习每一个单词,短语和句子结构一点点,都记录在笔记本上,甚至是书的线,复查和巩固都是非常方便的空间.
三“耳朵”.在课堂上,有必要仔细听,不仅专心听老师讲解的知识,而且要认真听老师讲英语发音,语调,重音,连读,爆破,标点符号的损失,等发音要领,以发展自己的纯正地道的英语口语.赫德了解每一个老师教的知识记反馈的形成,帮助记忆;理解老师提出要了解的问题,以便迅速作答,答案比较学生加深对问题的理解,并采取了其他人的长自己的弱点问题.
四,“你的眼睛.”仔细听,我们也必须遵守老师的眼睛跟着老师的动作,嘴唇,表情,板书,绘图,显示器和其他教具.视觉信息与听觉信息被结合以形成大脑,印象会更加深刻.
五,“口”.学习语言,而不是嘴不动口不好学,学生不是最大的问题是大声朗读,害羞的嘴.尤其是在早读课,学生们眼看默读或只是,这样只有视觉信息,但在大脑的听觉反馈任何信息,当然,内存也不会太深,嘴角的肌肉得到锻炼,它很刻苦训练,以一口纯正的英语.因此,要充分利用早晨清醒的时间,大声朗读;雍吁俄想回答的任课老师的问题,并积极参与学生之间的讨论和辩论,及时隔壁班不清的问题提出,要克服害羞,在现场帮忙.这个教训需要学习阅读和勤奋读书,学习,可以读取的磁带录音机,试图模仿他们的语音语调,纠正发音,读朗朗上口的节奏,一些最好的经典文章能背诵滚爪烂熟.利用一切可能的机会练习英语口语,比如,与教师交流,参加“英语角”活动,与学生对话,讲英语故事,唱英文歌曲,演讲的英文话剧,诗歌朗诵等行为.除了课本的文章应该细读精读之外,还能为我们的高中学生做更多的阅读材料,可以增加他们的知识,开阔视野,也提高了我们的阅读水平.
学习英语词汇记忆至关重要,词汇是基础,学习英语,没有言语,没有的句子,更遑论文章,所以记得的话是对我们非常重要.记得有两个关键词：一是
坚持：每天坚持一定量的内存的话,几天就回来,并再次审查,这个循环反复记忆,经常使用,它将成为短时记忆和长记忆牢牢把握.应该指出的是,一旦开始,就坚持下去,不要半途而废,切不可三天打鱼,两天晒.
两个很好的记忆方法：有很多方法来记忆单词,学习是不固定的,但有很好的法学院.我认为,在张“集中知识字分类记忆”不失为高中学生的好方法.高中学生应掌握3500单词集中汇总类别,第一个字就是太近,那么课本,使用和巩固其在教科书的使用.有各种各样的分类方法,发音相同的字中归为一类的同一元音或元音字母组合;根据讲话,同义词,反义词等集体记忆单词组成部分;同样的词根,前缀,后缀,合成,转化,派生等构词相同的单词或词组列在一起识记印象集中,记忆效果更明显.每天像这一点,毅力,以及更多的联想,多思考,多使用40-80字,词汇问题不就解决了?在学习单词和短语的更多使用的过程中观看比赛,牢记老师讲的用词和句子,这不仅帮助我们解决问题,同时也能派上用场,在写作的时候,有缓解.
记住的话理解讲话,内涵,混合和掌握自己固定的成语,回来的时候状态会出现各种各样的使用条款,这项工作刚刚完成了一半,我们要运用他们练习.就像学习游泳,光学理论,不用水,不等于掌握了这一技术.不必要搞题海战术,但通常有一定的运动量,以巩固所学知识是必不可少的.要重视基础练习,如课后习题,练习同步单元,这是知识的巩固课堂练习,不能好高骛远,只是觉得一个吃脂肪.后基本掌握了,把一些失地做一些特别的练习和语法练习题目的测试问题.特别提倡学生准备一个“错题集”,通常记录为未来的查漏补缺错误的问题或语言点的代表,这样的知识将能达到事半功倍的效果.
英语是一门语言,而不是记单词,短语,句子和语法项目就是学习它,关键在于语言的使用,所以一定要注意学习时的英语听,说,读,写来和翻译的全面发展.第一个是一个英语学习和记忆过程,然后实践.学习英语,但是,勤奋是必不可少的,它是一个渐进的过程随着时间的推移,并没有什么捷径可走,也没有所谓的“快”配方灵丹妙药,急,办实事,是学好英语.让你自己的任何成功的努力,踏踏实实,勤勤恳恳,兢兢业业,一步一步的学习,态度,认真研究的挫折和失败.失败并不信任自己和沮丧可怕,可怕的损失.考试不及格,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,良好的经验教训,不断努力,不断追求胜利的会是你的.
如何快速学习英语,方法2：
1.制定一个长远的目标,明确的教训每项任务.
树立“之旅跳才能够有一个”基于学习的不同阶段和自身能力的长期目标.其目标是有动机的学习,有责任感,紧迫感和方向感.也学来确定每一类根据不同类类型的小目标识别的,所以上课的时候,他们会在大脑中的兴奋状态的动机目标,以导演的关注,专心主动学习,提高学习效率.
2.寻求机会练习英语课之外.
语言不是教堂,但在使用研究所.交际能力只能得到最有效的培训交流.一个好的语言学习者要有强烈的欲望口头沟通,机会应该努力的语言培训.语言应该害怕犯错的被别人耻笑.
3.课前预习.
准备个人独立阅读和思考.它可以快速读取培养学习者掌握的主要思想,抓关键信息,根据猜测上下文的含义的能力,它可以发展全面的分析和概括自己的能力,发现问题和解决问题.准备像“火力侦察兵”,可以发现难的原因认为,一方面可以促进学生自己查阅有关资料,请查阅字典,另一方面可以减少盲目性讲座,讲座,以增强疗效.
4.浓缩类,确定记忆.
学校学生学习的主要渠道,但关键要学习一门外语是竭尽全力要记住你所学习的,在需要的时候可以运用自如.因此,类应高度关注.试着做五种,即心脏你的眼睛,耳朵,嘴巴,手.应制定一个瞬间记忆能力,强化“有意注意”,在课程目标奋斗,自觉记忆新单词,短语,句子的过程中,重点句子.当暴露在内存中的内容应通过视听,我读了,它迅速进入到记忆中枢,然后重新出现在自己的形象.目前在复杂快用你的手指在桌子上画字,或者长句或难以记住的最重要单一喂养,强迫自己能够记住的最重要的事情的教训,在课程.通过这种方式,让您真正拥有. “这节课真的学到了很多东西,”务实,成功的,从而激励筹集更多的兴趣感,更有信心去学习的未来继续下去.
5.勤指出.
课程简短的注释可以帮助集中注意力,理顺思路,增强记忆力,锻炼了分析和总结,全面总结和快速反应能力.常言道“好记性不如烂笔头”.说明还提供了复习,方便日后复习提纲记忆.学习英语泛读分不开的.课外阅读的时间也应该记住一些简单的笔记,做索引,摘录等,这是加深理解,巩固,知识的积累,学习的良好能力.
6.及时,定期和科学审查.
审查是学习之母.到,只有通过科学审查解决知识遗忘的最大问题学生的问题. “艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是后前几个更晚放缓.因此,安排从时间上来看,还要定期检查既及时.不仅在白天,但之后的第二日,周,月,之后,你只需要使用它应该在考试前或前审核安排.说起从复习方法.可用于加强审查（过渡/过审查）,分散复习,重点复习,有机联系的旧的和新的知识,根据审查方法分类的内在规律的综合知识,回顾老,而不是简单的机械复制,从而更加牢牢把握知识
是刻苦学习英语不是一个问题,就是这个问题,你愿意努力工作!
说实话,学英语,这将是一个苦差事!
但是,只要你有这个能力!有兴趣!你会坚持下去,一旦你坚持一段时间,你就会有一种成就感,那么你自然有兴趣!因此,一个良性循环!加油