奶奶的童谣-阳光的碎片透过梧桐树叶和花朵的间隙,欢快地跳着舞蹈,这句话用了什么修辞手法?有什么作用

奶奶的童谣-阳光的碎片透过梧桐树叶和花朵的间隙,欢快地跳着舞蹈,这句话用了什么修辞手法?有什么作用 请问”鸟是树的花朵“这句话使用了什么修辞手法? 春天一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈,这句话用的什么修 鸟是树的花朵鸟是树木的花朵,千姿百态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着个的花朵……请你续写什么什么的花朵 我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,这句话用了什么修辞手法 “在和阳光互相挑逗”一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用? 桃红的花朵,像燃烧着的小灯笼运用了什么修辞手法,有什么表达作用 我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,这句话用了什么修辞手法,需要 窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落有什么作用 11课春中树叶儿却绿的发亮,小草叶青的逼你的眼这句话用了什么修辞手法? 紫藤萝瀑布中的 在和阳光互相挑逗 一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用 小金鱼欢快地游来游去.用了什么修辞手法