作业帮国内不许使用大气压为单位的理由是什么?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/27 19:44:56
国内不许使用大气压为单位的理由是什么?
不是国内不允许使用,而是单位国际化是一种国际化趋势,现在国际上交流全部使用国际单位制单位,标准大气压的单位就逐渐用的少了,在工业上有些老仪表还在使用工业气压,但新仪表都用兆帕斯卡了.
再问： 谢谢你。 应该不是这样吧！是不是我们矫枉过正了？有点削足适履了？ 1、国际单位制，虽然提倡，可是遵守得最好的只是我们啊？英美没有那么当回事啊？ 2、美国的AP教材，重力加速度是32而不是9.8，英美用英里、英尺、英寸的物理、化学题， 比比皆是啊； 3、即使是国际单位制，我手头100多种现在英美正在使用的物理、化学书，都使用atm啊？ 4、使用SI，搞加速器的人，会放弃eV，MeV的用法吗？是不可能的呀！
再答： 我说的是在国际交流中，国际单位是一种趋势。各国的实用单位，在其当地不可能一下去掉，至于美国，教材比较多，校有校的教材，州有州的教材，言论又比较自由，故教材中有其当地实用单位，也就不难理解了，另外我看过美国的几种大学教材，如美国伯克利大学物理学教程，还有一套美国的大学物理学教程，他们也把SI制单位做主流。 我们的国家对SI制单位推行的好，这应当为我们的国家感到自豪。
再问： 再次谢谢你。 1、不知道你有没有认真研究过美国教材？美国的教材，美国学生的质量，不是我们长期 丑化的那样。我们的学生没有比人家学得深，学得广，学得神通，事实恰恰相反！ 2、伯克利的教材，不是今天的事，已经好几十年了。这套书的特点，无非是思路信马由缰， 海阔天空，中国人无法适应。美国也有很多严谨的传统式教材，这些都跟本题无关。 3、问题是：我们为什么自相矛盾、削足适履、矫枉过正？
再答： 是的，离你的原主体远了。我又认真看了你发的原贴，你说国内不许使用大气压为单位，我觉得国内也没不让用大气压为单位，在现行初中教材中，还介绍大气压、毫米水银柱高和帕斯卡的关系。
再问： 感谢你的再次解答。 1、因为很多定义都需要“大气压”的概念，国内无论如何也不敢废除“大气压”概念； 2、因为SI中没有atm，也没有cmHg、mmHg、tor、bar，只有Pa，所以，我们的行政命 令明文规定不许使用atm做单位，而不是不允许讲解大气压的概念，书上有是自然的， 这是两码事。 3、国内的行政命令，还有不少其它削足适履的规定，我不明白，我们为何要矫枉过正？
再问： 谢谢你。 应该不是这样吧！是不是我们矫枉过正了？有点削足适履了？ 1、国际单位制，虽然提倡，可是遵守得最好的只是我们啊？英美没有那么当回事啊？ 2、美国的AP教材，重力加速度是32而不是9.8，英美用英里、英尺、英寸的物理、化学题， 比比皆是啊； 3、即使是国际单位制，我手头100多种现在英美正在使用的物理、化学书，都使用atm啊？ 4、使用SI，搞加速器的人，会放弃eV，MeV的用法吗？是不可能的呀！
再答： 我说的是在国际交流中，国际单位是一种趋势。各国的实用单位，在其当地不可能一下去掉，至于美国，教材比较多，校有校的教材，州有州的教材，言论又比较自由，故教材中有其当地实用单位，也就不难理解了，另外我看过美国的几种大学教材，如美国伯克利大学物理学教程，还有一套美国的大学物理学教程，他们也把SI制单位做主流。 我们的国家对SI制单位推行的好，这应当为我们的国家感到自豪。
再问： 再次谢谢你。 1、不知道你有没有认真研究过美国教材？美国的教材，美国学生的质量，不是我们长期 丑化的那样。我们的学生没有比人家学得深，学得广，学得神通，事实恰恰相反！ 2、伯克利的教材，不是今天的事，已经好几十年了。这套书的特点，无非是思路信马由缰， 海阔天空，中国人无法适应。美国也有很多严谨的传统式教材，这些都跟本题无关。 3、问题是：我们为什么自相矛盾、削足适履、矫枉过正？
再答： 是的，离你的原主体远了。我又认真看了你发的原贴，你说国内不许使用大气压为单位，我觉得国内也没不让用大气压为单位，在现行初中教材中，还介绍大气压、毫米水银柱高和帕斯卡的关系。
再问： 感谢你的再次解答。 1、因为很多定义都需要“大气压”的概念，国内无论如何也不敢废除“大气压”概念； 2、因为SI中没有atm，也没有cmHg、mmHg、tor、bar，只有Pa，所以，我们的行政命 令明文规定不许使用atm做单位，而不是不允许讲解大气压的概念，书上有是自然的， 这是两码事。 3、国内的行政命令，还有不少其它削足适履的规定，我不明白，我们为何要矫枉过正？